Chapter,Paragraph

  1   1,4   |      creyente, su crecimiento en la fe y la oración, y el despertar
  2   1,22  |            del domingo, uniendo así fe y vida. 15~
  3   1,30  |      entusiasmo. Con un espíritu de fe y celo apostólico similares,
  4   2,35  |             y los que profesan otra fe, 10 nos sentimos unidos
  5   2,35  |     incluyendo el crecimiento en la fe y la participación responsable
  6   2 (15)|        Laico Católico Testigo de la Fe en la Escuela, (1982) 24,
  7   2,48  |     comunión como Maristas, y en la fe y en la esperanza identificamos
  8   3,65  |        siente por el mundo. Nuestra fe nos hace ver el rostro de
  9   4,69  |      jóvenes a la experiencia de la fe, y de hacer de ellos "buenos
 10   4,70  |            jóvenes, sin importar la fe que profesen o la etapa
 11   4 (*) |            de los que profesan otra fe, o los que no sustentan
 12   4,74  |           como el Cristo de nuestra fe revelan la profundidad del
 13   4,74  |      liberando y reconciliando. Con fe respondemos a la acción
 14   4,77  |          las naciones.~alimentar su fe y compromiso como discípulos
 15   4,81  |            lenguaje, su búsqueda de fe, con sus aspiraciones y
 16   4,83  |        temores.~Compartimos nuestra fe. 25~
 17   4,84  |             celebran y alimentan su fe en la Palabra y en el Sacramento.
 18   4,85  |            a los que no profesan la fe cristiana a que "practiquen
 19   4,89  |          puedan transmitir mejor su fe y esperanza en medio de
 20   4,91  |         Iglesia, en el camino de la fe, haciendo que el nuevo orden
 21   4,95  |            búsqueda, su bondad y su fe nos conmueven y alientan
 22   4,95  |             alientan nuestra propia fe.~
 23   5,117 |        orienta nuestro camino en la fe. Como educadora de Jesús
 24   5,118 |           recorrió un itinerario de fe, como el nuestro. Aunque
 25   5,119 |             se sentía perpleja. Con fe dejó actuar al Espíritu
 26   5,119 |       actuar al Espíritu Santo. Con fe ponderaba los acontecimientos
 27   5,119 |           vida y la de su Hijo. Con fe respondió de todo corazón,
 28   5,119 |           al pie de la Cruz. 19 Con fe se convirtió en una humilde
 29   5,122 |        fortaleza y constancia en la fe, y les animamos a que acudan
 30   6,126 |         cual se vive y transmite la fe, la esperanza y el amor,
 31   6,126 |         progresivamente a armonizar fe, cultura y vida. 2 Como
 32   6     |          educativo iluminado por la fe ~
 33   6,144 |             los alumnos a armonizar fe, cultura y vida, 16 buscamos
 34   6,144 |          explícitas de alimentar su fe personal y su compromiso
 35   6,146 |  oportunidades para que expresen su fe y maduren en ella. Organizamos
 36   6,146 |        todos. 19 Celebramos nuestra fe en los momentos especiales
 37   6,151 |             desarrollar una vida de fe en la escuela, promovemos
 38   6,155 |             aspiración de armonizar fe, cultura y vida, como corresponde
 39   6,156 |           promover el diálogo entre fe y pensamiento actual. Nos
 40   6,156 |             estudiantes a armonizar fe, ética personal, y sentido
 41   6,166 |            mismos, una llamada a la fe, a ser "criaturas nuevas",
 42   7,169 |             jóvenes sea cual sea la fe que profesen. Sabemos que
 43   7,175 |        valores sociales armonizando fe, cultura y vida con un lenguaje
 44   7,177 |        avanzando en el camino de la fe.~
 45   7,178 |              saber escuchar y mucha fe. Tenemos que estar deseosos
 46   7     |       acciones de crecimiento en la fe~
 47   7,179 |            desean profundizar en su fe y en su pertenencia a la
 48   7,183 |       centra en la maduración de su fe, expresada a través de su
 49   7,186 |             compartir mejor nuestra fe con los jóvenes. ~
 50   7,192 |           jóvenes en el plano de la fe y promovemos la solidaridad
 51   7,202 | espirituales para que se abran a la fe, a la esperanza y al amor,
 52   8     |    encuentro con el Señor llenos de fe y esperanza. Vamos al encuentro
 53 Preg    |         cual se vive y transmite la fe, la esperanza y el amor,
 54 Preg    |         progresivamente a armonizar fe, cultura y vida" (art.126) ¿
 55 Notas   |           enseñe las verdades de la fe!" Y la idea de fundar una
 56 Notas   |       gracias.~Carta 24~1.19     La Fe de Marcelino~El modo como
 57 Notas   |              consistía en creer con fe viva y actualizada en Dios,
 58 Notas   |              dando testimonio de la fe y la vida cristiana, reconozcan,
 59 Notas   |             la niñez y juventud.~La fe y el deseo de cumplir la
 60 Notas   |           Iglesia viviendo desde la fe su vocación secular en la
 61 Notas   |        proyección apostólica de esa fe en la formación integral
 62 Notas   |         hombre y la educación de la fe de la juventud, de quien
 63 Notas   |             católico, testigo de la fe en la escuela, 24, 81~2.
 64 Notas   |           educación conforme con su fe religiosa. . . Por tanto,
 65 Notas   |            grupos para compartir la fe en Jesucristo y la experiencia
 66 Notas   |             se los mira con ojos de fe y se los trata como a miembros
 67 Notas   |    fortaleza o debilidad de nuestra fe.~Hermano Benito Arbués, "
 68 Notas   |        Laico Católico Testigo de la Fe en la Escuela, 16~4.4      
 69 Notas   |        Laico Católico Testigo de la Fe en la Escuela, 17, 19~4.
 70 Notas   |            través de la cultura, la fe cristiana llega a hacerse
 71 Notas   |            escindida, no sólo de la fe cristiana, sino incluso
 72 Notas   |    originales del Evangelio y de la fe cristiana.~Christifideles
 73 Notas   |        humano, Evangelio y cultura, fe y vida.~                                  
 74 Notas   |        custodia de la riqueza de la fe trasmitida a ella por Cristo,
 75 Notas   |          que confesando profesar la fe de Abraham, adoran con nosotros
 76 Notas   |         como para poder encarnar la fe en el propio ambiente y
 77 Notas   |            tienen un gran fervor de fe y de vida; irradian el testimonio
 78 Notas   |       perdido el sentido vivo de la fe o incluso no se reconocen
 79 Notas   |            queden iluminados por la fe los conocimientos que los
 80 Notas   |           alumnos la síntesis entre fe y cultura a través de la
 81 Notas   |            simples auxiliares de la fe o como medios utilizables
 82 Notas   |          alumno a profundizar en la fe y, al mismo tiempo, para
 83 Notas   |          humano con los datos de la fe. La enseñanza ofrece numerosas
 84 Notas   |            alumno a perspectivas de fe pero aparte de tales circunstancias,
 85 Notas   |           para el crecimiento de la fe. (42)~importancia del maestro
 86 Notas   |         llegue a ser una escuela de fe, es decir, una transmisión
 87 Notas   |            síntesis entre cultura y fe se realiza gracias a la
 88 Notas   |            a la armonía orgánica de fe y vida en la persona de
 89 Notas   |         cultura sin separarla de la fe. Si se diera esta separación
 90 Notas   |      conocer dicho universo, que la fe llena de significados nuevos. (
 91 Notas   |        nuevos. (51)~"Desafíos" a la fe. ~La escuela católica media
 92 Notas   |           que la cultura lanza a la fe. Se ayudará a los estudiantes
 93 Notas   |            conseguir la síntesis de fe y cultura, necesaria para
 94 Notas   |   contrarias al Evangelio. . . (52)~Fe que ilumina la cultura~En
 95 Notas   | indispensable tener presente que la fe, que no se identifica con
 96 Notas   |            a inspirar a todas: "Una fe que no se hace cultura es
 97 Notas   |           no se hace cultura es una fe que no ha sido recibida
 98 Notas   |             5~6.14        Armonizar fe, cultura y vida.~. . . Para
 99 Notas   |           estudiantes en asuntos de fe~Un medio eficaz de sintonizar
100 Notas   |             un estudio sereno de la fe. El profesor responderá
101 Notas   |         pongan de manifiesto que la fe en Jesucristo ilumina todo
102 Notas   |   desesperación, sean mensajeros de fe en una sociedad frecuentemente