Chapter,Paragraph

  1 Pres   |        educar cristianamente a los niños y jóvenes, en especial a
  2 Intro  |     cambiante de los jóvenes y los niños.~En particular, el texto
  3 Intro  |        última de evangelizar a los niños y a los jóvenes, como nuestra
  4   1,7  |   enseñanza que trabajasen con los niños que se veían privados de
  5   1,11 |       intelectual y el trabajo con niños y jóvenes. Se llamaban :
  6   1,13 |           para que enseñaran a los niños, y a veces también a los
  7   1,21 |            de Dios. 13~Educador de niños y jóvenes~
  8   1,22 |           de seminarista, atraía a niños y adultos que venían de
  9   3,53 |         Champagnat vivió entre los niños y los jóvenes,los amó entrañablemente,
 10   3,59 |     incluyendo los derechos de los niños, y los esfuerzos que se
 11   3,60 |        contacto individual con los niños y los jóvenes, llegamos
 12   3,63 |             Sed bondadosos con los niños más pobres, los más ignorantes
 13   3,64 |          realidad que viven tantos niños y jóvenes nos llama personalmente,
 14   4,87 |            87. Al trabajar con los niños insistimos en la relación
 15   5,98 |             para educar bien a los niños hay que amarlos, y amarlos
 16   5,123|         Jesús en el corazón de los niños y los jóvenes."Todo a Jesús
 17   6,126|          Marcelino de educar a los niños y jóvenes a la manera de
 18   7,168|             Marcelino reunía a los niños en sus clases de catecismo.
 19   7,182|           impartiendo catequesis a niños, como animadores de grupos
 20   7,194|           de forma positiva en los niños y jóvenes a los que servimos.
 21   7,196|   ofrecemos incluyen hogares para "niños de la calle", instituciones
 22   7,205|        emprender nuestra labor con niños y jóvenes "en situación
 23 Preg   |                  Para educar a los niños hay que amarlos, y amarlos
 24 Notas  |       misioneros y dar clase a los niños. ~Vida, III, pp. 28-30~1.
 25 Notas  |            su interior: " ¡Cuántos niños se encontrarán a diario
 26 Notas  |         instrucción primaria a los niños de la parroquia; pero también
 27 Notas  |             que pronto se llenó de niños. Los Hermanos lo ayudaban
 28 Notas  |            a muy bajo precio a los niños las ventajas de las instrucción,
 29 Notas  |         necesidad o de dejar a los niños abandonados en la ignorancia
 30 Notas  |           Marcelino enseñaba a los niños~A menudo reunía en su habitación
 31 Notas  |        deben tener de esos tiernos niños a quienes él llamaba a boca
 32 Notas  |            de compasivo amor a los niños, descubrió las necesidades
 33 Notas  |            la santificación de los niños y que se esforzaba en comunicar
 34 Notas  |       Jesús y María. Dejad que los niños vengan a mí, pues de ellos
 35 Notas  |           de a Dios, sus numerosos niños le deberán a usted su salvación.
 36 Notas  |        enseñar a un gran número de niños en compañía de su valiente
 37 Notas  |         inspirar su devoción a los niños.~Vida, VII, pp. 348-349~
 38 Notas  |        educar cristianamente a los niños y jóvenes, en especial a
 39 Notas  |       familia, la educación de los niños y jóvenes, el trabajo profesional,
 40 Notas  |            a los padres de algunos niños para ponerse de acuerdo
 41 Notas  |         educación cristiana de los niños - que es la finalidad de
 42 Notas  |    esfuerzos de vuestro celo a los niños más ignorantes y abandonados.
 43 Notas  |           74~La instrucción de los niños en general y en particular
 44 Notas  |    construcción, recibiremos a los niños de los asilos de caridad;
 45 Notas  |                   El clamor de los niños de la calle, abandonados,
 46 Notas  |                   El clamor de los niños, víctimas injustas del hambre
 47 Notas  |                   El clamor de los niños desalentados por el fracaso
 48 Notas  |                   El clamor de los niños cuyos cuerpos se venden
 49 Notas  |     Bautista no pudo vivir con los niños de familias caritativas,
 50 Notas  |    Preocúpese especialmente de los niños pobres, de los más ignorantes,
 51 Notas  |         capacitados. Trate a estos niños con suma bondad, pregúnteles
 52 Notas  |            y bienes naturales. Los niños pobres son para una clase
 53 Notas  |        presencia marista entre los niños y jóvenes más necesitados.
 54 Notas  |         proyectos destinados a los niños y jóvenes desfavorecidos.~
 55 Notas  |          recuerden sin cesar a los niños lo mucho que Jesucristo
 56 Notas  |           Su deseo de llevar a los niños a Jesús ~En los viajes,
 57 Notas  |       viajes, si se encontraba con niños, trababa inmediatamente
 58 Notas  |         instrucción primaria a los niños, ni sólo enseñarles las
 59 Notas  |         catequistas y reunir a los niños una hora diaria para hacerles
 60 Notas  |           tienen al conducir a los niños a Dios, transformará en
 61 Notas  | importantes en la educación de los niños es inculcarles amor a la
 62 Notas  |       coacción moral no hace a los niños virtuosos, sino hipócritas;
 63 Notas  |            Missio, 33~4.33     Los niños y el Reino de los cielos~
 64 Notas  |         Marista.~Para educar a los niños hay que amarlos. Y amarlos
 65 Notas  |        todos por igual. Amar a los niños es entregarse totalmente
 66 Notas  |        amor a su profesión y a los niños.~Para desempeñar con acierto
 67 Notas  |     preciso estimarla y amar a los niños. Hay que empeñar, en el
 68 Notas  |             se necesita amar a los niños. Cuanto más se les ama,
 69 Notas  |          Quién os ha confiado esos niños? Dios y la familia de cada
 70 Notas  |      Referente a los padres de los niños, ¿quién ignora que el corazón
 71 Notas  |        familias, amad pues, a esos niños: sólo entonces seréis dignos
 72 Notas  |          que tienen gran número de niños, o sea, que tendrán un gran
 73 Notas  |           sus virtudes, porque sus niños se formarán según sean ustedes,
 74 Notas  |           discípulos impedir a los niños acercarse a él. Y ustedes,
 75 Notas  |        divino maestro. Digan a sus niños que Jesús y María los quieren
 76 Notas  |           es la Madre de todos los niños que están en nuestras escuelas.
 77 Notas  |          ustedes y en sus queridos niños. ¡Cuánto me gustaría tener
 78 Notas  |          en formar a estos tiernos niños!~                Todas las
 79 Notas  |         las faltas, puesto que los niños casi nunca son culpables
 80 Notas  |        Nunca perder de vista a los niños y mantenerlos siempre ocupados,
 81 Notas  |        pues nada ayuda tanto a los niños, nada los conduce tan rápida
 82 Notas  |           y nunca juntar a algunos niños que podrían perjudicarse.~
 83 Notas  |            conviene disimular. Los niños son niños, hay días en que
 84 Notas  |           disimular. Los niños son niños, hay días en que es imposible
 85 Notas  |        reserva, con equidad, y los niños quedan persuadidos que se
 86 Notas  |           llenar las mentes de los niños con conocimientos útiles
 87 Notas  |           los casos, si no hubiera niños ricos para asegurar la manutención
 88 Notas  |        aula para albergar a tantos niños, abrió otra más. Esto permitió
 89 Notas  |          los Hermanos acoger a los niños que se hallaban en las casas
 90 Notas  |           Llegaron también algunos niños pobres. Los recibieron con
 91 Notas  |          su cargo incluso a varios niños huérfanos o abandonados.
 92 Notas  |        primer año se ocupó de doce niños pobres a los que atendió
 93 Notas  |            en la catequesis de los niños de la escuela, los domingos
 94 Notas  |         los dos Hermanos reunían a niños y mayores en una granja
 95 Notas  |         pueblo no tenía sacerdote. Niños y adultos se hallaban sumidos
 96 Notas  |           81~La instrucción de los niños en general y en particular
 97 Notas  |    construcción, recibiremos a los niños de los asilos de caridad;
 98 Notas  |            más presentes entre los niños y jóvenes marginados que
 99 Notas  |            en situación de riesgo: niños de la calle, víctimas de
100 Notas  |            especialmente entre los niños y jóvenes de una manera