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 1 Pres    |      intitulado: "Misión educativa marista. Un proyecto para hoy".
 2 Pres    |           los 181 años de historia marista. Es evidente que pienso
 3 Pres    |        educación desde un proyecto marista. De modo especial les agradezco
 4 Pres    |           al Concilio el Instituto Marista ha ido afrontando situaciones
 5 Pres    |            la misión del Instituto Marista y el documento que presento.
 6 Pres    |            Hermanos" a la "Escuela marista" (con Hermanos y personas
 7 Pres    |            implantado el Instituto Marista.~·         En el pasado
 8 Pres    |           para la misión educativa marista y posiblemente nos ha faltado
 9 Pres    |            en los que el Instituto Marista está presente han originado
10 Pres    |        elaborado "Misión educativa marista. Un proyecto para hoy" ha
11 Pres    | preguntarles si se sienten familia marista y si Marcelino Champagnat
12 Pres    |            vivimos en el Instituto Marista.~Espero que este documento
13 Intro   |          de lo que es ser educador marista según la tradición de Champagnat.
14 Intro   |           posee su propia historia marista. Y como familia universal
15 Intro   |        actualizada de la educación marista, hemos seguido el ejemplo
16 Intro   |    profundidad sobre el apostolado marista y han publicado directrices
17 Intro   |  constitutivo del estilo educativo marista, pero todavía sentimos la
18 Intro   |        reflexiones sobre la misión Marista contemporánea. De hecho,
19 Intro   |          el ámbito de la educación marista incluye actualmente –además
20 Intro   |        nuestros lazos como Familia Marista en todo el mundo y nos ayude
21 Intro   |          La Comisión Internacional Marista de Educación ~2 de enero
22   1,1   |         que da vida a la educación marista. Los tiempos y las circunstancias
23   1,15  |          el crisol de la pedagogía marista.~
24   1 (16)|             Con un peculiar estilo marista"~
25   1,26  |            responden al nombre de "Marista". 22~
26   1 (23)|            La Tradición Pedagógica Marista", Cuadernos Maristas, n.
27   2,32  |           contribución a la misión marista. Pero fue más allá, instándonos
28   2,33  |           Champagnat de la Familia Marista y grupos similares. Cada
29   2 (*) |          de la comunidad educativa marista en términos de "evangelizar
30   2,37  |                     37. El carisma marista que hemos heredado de Marcelino
31   2,38  |          que compartimos la misión marista estamos invitados a comprometernos
32   2,50  |            ser parte de la Familia Marista.~
33   2,51  |           crecimiento en identidad marista a través de planes de formación
34   2,51  |           Champagnat de la Familia Marista y otros grupos Champagnat,
35   2,51  |         espiritualidad y la misión marista. 24~
36   2 (24)|           Champagnat de la Familia Marista", Circulares, 1991; cf.
37   3,55  |       esenciales de nuestra misión marista. 2~
38   4,90  |   posibilidad de la vida religiosa marista. Les acompañamos en su deseo
39   5,98  |            que da a la metodología marista su originalidad, inspirada
40   5,104 |           violetas de la tradición marista: dejando que Dios actúe
41   5 (8) |          Espiritualidad Apostólica Marista". Circulares, 1992, p. 509-
42   5,117 |          perfecto para el educador marista, como lo fue para Marcelino.
43   6,126 |                    126. La escuela marista es un lugar de aprendizaje,
44   6,126 |      escuela católica de tradición marista, adopta el principio de
45   6,129 |      amplia visión de la educación marista, tal como se ha presentado
46   6,143 |      disciplina, nuestra tradición marista se orienta a crear un ambiente
47   6,149 |   acercamiento a la espiritualidad marista, organizamos movimientos
48   6,163 |            espiritualidad católica marista.~
49   6,164 |          espiritualidad apostólica marista con optimismo y confianza. ~
50   7,171 |            Nuestro peculiar estilo marista caracteriza todos nuestros
51   7 (4) |             Con un peculiar estilo marista"~
52   7,183 |          espiritualidad apostólica marista y en cómo vivirla dentro
53   7,184 |           una comunidad apostólica marista. 10 Orientamos su vocación,
54   7 (18)|          Espiritualidad Apostólica Marista, 26; C. 71~
55 Preg    |             Con un peculiar estilo marista~1.      "Para educar a los
56 Preg    |            de oro" de la educación marista. ¿Qué significa para ti?~
57 Preg    |            al trabajar en una obra marista?~3.      Fíjate en las características
58 Notas   |           Champagnat de la Familia Marista~Es fácil trazar los ejes
59 Notas   |           Champagnat de la Familia Marista", Circulares, 1990, p. 415~ ~
60 Notas   |         significativo de presencia marista entre los niños y jóvenes
61 Notas   |              5.      Con un estilo marista peculiar~5.1          La "
62 Notas   |         Regla de Oro" del Educador Marista.~Para educar a los niños
63 Notas   |         disciplina en la tradición Marista.~Prevenir las faltas~Para
64 Notas   |          Espiritualidad Apostólica Marista, Circulares, 1992, pp. 509-
65 Notas   |          Espiritualidad Apostólica Marista, p. 512~5.26        María,
66 Notas   |            6.3          La escuela marista, comunidad educativa~Compartimos
67 Notas   |             Es posible ser Hermano Marista hoy, y vale la pena serlo
68 Notas   |          Espiritualidad Apostólica Marista, 26. ~ ~8.      Miramos