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 1 Pres   |     misión educativa. Por vía de ejemplo cito algunos: ~·        
 2 Intro  |        marista, hemos seguido el ejemplo de generaciones anteriores.
 3   1,20 |       como puede apreciarse, por ejemplo, en sus esfuerzos por lograr
 4   1,23 |        vivía con ellos, les daba ejemplo y les ayudaba a desarrollarse
 5   2,36 |      historia de Marcelino es un ejemplo del poder renovador de la
 6   2,43 |         nos conciernen, como por ejemplo, en cuestiones desalarios
 7   3,58 |     personal de los jóvenes, por ejemplo el ritmo acelerado de los
 8   5,112|      nuestra misión. Seguimos su ejemplo siendo generosos de corazón,
 9   5,114|        trabajo. Mediante nuestro ejemplo, los jóvenes aprenden que
10   7,167|         llegar a los jóvenes. Su ejemplo inspira la creatividad de
11   7,172|          en su tiempo libre, por ejemplo en los deportes, lugares
12   7,172|        jóvenes desatendidos, por ejemplo en la calle, en los suburbios,
13   7,180|          los que trabajamos. Por ejemplo, alumnos, grupos parroquiales,
14   7,182|         en nuestra pastoral, por ejemplo impartiendo catequesis a
15   7,186| felicidad de nuestras vidas como ejemplo de lo que debe ser un cristiano
16   7,191|         corto o largo plazo. Por ejemplo, alfabetización, clases
17 Notas  |      niño. ¿Qué no nos dijo, por ejemplo, acerca de la clase de párvulos,
18 Notas  |        Los fieles laicos, con el ejemplo de su vida y con la propia
19 Notas  |        los hermanos. Existe, por ejemplo, un deseo claro de:~o       
20 Notas  |     Estatutos 1830~ ~3.2       A ejemplo del Fundador~Nuestro Fundador,
21 Notas  |    eficaz para ellos, es el buen ejemplo. La instrucción penetra
22 Notas  |                 La sencillez, el ejemplo y la coherencia.~El maestro
23 Notas  | Constituciones, 6~5.14        El ejemplo de Marcelino.~El trabajo
24 Notas  |       época. Citemos, por vía de ejemplo, el caso del trabajo manual.
25 Notas  |      modo de identificación. Por ejemplo, gracias a la práctica del