Partie,  Section, Chapitre, Paragraphe

1   1,     2,   1, 250 |    pour la défendre contre des erreurs qui la déformaient. Ce fut
2   1,     2,   1, 407 |         donne lieu à de graves erreurs dans le domaine de l’éducation,
3   1,     2,   3, 844 |       aussi des limites et des erreurs qui défigurent en eux l’
4   2,     2,   3, 1550|      esprit de domination, les erreurs, voire le péché. La force
5   3,     1,   1, 1793|       conscience morale de ses erreurs.~
6   3,     1,   1, 1801| erronés. Ces ignorances et ces erreurs ne sont pas toujours exemptes
7   3,     2,   2, 2527|      elle combat et écarte les erreurs et les maux qui proviennent