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jeudi 1
jeune 9
jeunes 53
jeûnes 1
jeunesse 5
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57 jn
55 père
53 coeur
53 jeunes
53 vérité
52 bien
52 soit
Ioannes Paulus PP. II
Pastores Dabo Vobis

IntraText - Concordances

jeunes

   Chapitre,Paragraphe,  Nombre
1 I, 0,5 | les adolescents et les jeunes qui doivent mûrir pour toute 2 I, 0,6 | expansion de nombreuses Églises jeunes avec un engagement de plus 3 I, 0,7 | surtout les adolescents et les jeunes, cherchent à compenser cette 4 I, 0,7 | négative sur l'éducation des jeunes et sur leur ouverture à 5 I, 0,8 | Les jeunes face à la vocation et à 6 I, 0,8 | particulière par le monde des jeunes, avec des répercussions 7 I, 0,8 | les adolescents et les jeunes s'affrontent continuellement 8 I, 0,8 | Quelle puissance sur les jeunes que celle de la fascination 9 I, 0,8 | expérience affective de nombreux jeunes n'aboutit pas à la croissance 10 I, 0,8 | avenir.~Pour beaucoup de jeunes, c'est une expérience déformée 11 I, 0,8 | ecclésiale, le monde des jeunes constitue souvent un «problème». 12 I, 0,8 | En effet, si chez les jeunes encore plus que chez les 13 I, 0,8 | organiser une pastorale des jeunes adaptée et vigoureuse: les 14 I, 0,8 | adaptée et vigoureuse: les jeunes risquent d'être abandonnés 15 I, 0,8 | difficile de proposer aux jeunes une expérience intégrale 16 I, 0,8 | centres d'intérêt concrets des jeunes.~ 17 I, 0,9 | coeur des adolescents et des jeunes une nouvelle disponibilité 18 I, 0,9 | doit reconnaître que les jeunes d'aujourd'hui, avec la force 19 I, 0,9 | la paix.~Chez beaucoup de jeunes de notre temps, on note 20 I, 0,9 | stimule et soutient les jeunes dans un mode de vie plus 21 I, 0,9 | la mort. Chez beaucoup de jeunes, le désir religieux et le 22 I, 0,9 | communauté ecclésiale, les jeunes deviennent des protagonistes 23 I, 0,9 | ouvre le coeur et la vie des jeunes à des idéaux fascinants 24 IV, 0,37 | chrétiens et spécialement les jeunes, aide à comprendre l'ampleur 25 IV, 0,38 | éduquer les enfants et les jeunes pour qu'ils soient fidèles 26 IV, 0,39 | possibilité réelle pour les jeunes qui ont les dons et les 27 IV, 0,39 | pour provoquer chez les jeunes une réponse libre et authentique. 28 IV, 0,40 | adolescents et chez les jeunes le désir et la volonté de 29 IV, 0,40 | les adolescents et les jeunes seront invités à découvrir 30 IV, 0,40 | les adolescents et les jeunes au goût de l'engagement, 31 IV, 0,40 | l'attrait de beaucoup de jeunes, est particulièrement utile, 32 IV, 0,41 | esprit des enfants et des jeunes, le désir d'accomplir la 33 IV, 0,41 | animateurs de la pastorale des jeunes, chacun avec ses ressources 34 IV, 0,41 | des vocations. De nombreux jeunes, en effet, précisément dans 35 V, 1,48 | précaires et où la situation des jeunes est plus austère. Pour cette 36 V, 1,59 | fidèles laïcs, surtout les jeunes, aux différentes vocations ( 37 V, 2,62 | des adolescents et des jeunes, même s'ils sont chrétiens 38 V, 2,64 | pour adolescents ou pour jeunes. Bien que n'étant pas permanents, 39 V, 2,64 | formation, ces enfants et ces jeunes gens ne doivent pas être 40 V, 3,68 | associations et mouvements de jeunes~68. Les communautés d'où 41 V, 3,68 | une pastorale spéciale des jeunes et des vocations, exerce 42 V, 3,68 | associations et les mouvements de jeunes, signe et confirmation de 43 V, 3,68 | dans ces communautés. Les jeunes qui ont reçu leur formation 44 V, 3,68 | l'Esprit offre à tant de jeunes, à travers les multiples 45 V, 3,68 | réunis par l'évêque, les jeunes provenant d'associations 46 VI, 0,74 | une attention spéciale aux jeunes prêtres, entretient un dialogue 47 VI, 0,76 | devoir, avant tout, pour les jeunes prêtres. Selon une fréquence 48 VI, 0,76 | formation permanente, les jeunes prêtres se donneront un 49 VI, 0,76 | formés.~Pour accompagner les jeunes prêtres dans cette première 50 VI, 0,76 | maîtres appropriés. Les jeunes prêtres pourront y trouver, 51 VI, 0,76 | offrir ce service à leurs jeunes prêtres, il sera opportun 52 Conclu, 0,82| coeurs humains, surtout de jeunes. Au seuil du troisième millénaire, 53 Conclu, 0,82| ton sein» (Lc 1, 42).~Aux jeunes d'aujourd'hui, je veux dire


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