Chapitre,Paragraphe, Nombre
1 I, 0,5 | les adolescents et les jeunes qui doivent mûrir pour toute
2 I, 0,6 | expansion de nombreuses Églises jeunes avec un engagement de plus
3 I, 0,7 | surtout les adolescents et les jeunes, cherchent à compenser cette
4 I, 0,7 | négative sur l'éducation des jeunes et sur leur ouverture à
5 I, 0,8 | Les jeunes face à la vocation et à
6 I, 0,8 | particulière par le monde des jeunes, avec des répercussions
7 I, 0,8 | les adolescents et les jeunes s'affrontent continuellement
8 I, 0,8 | Quelle puissance sur les jeunes que celle de la fascination
9 I, 0,8 | expérience affective de nombreux jeunes n'aboutit pas à la croissance
10 I, 0,8 | avenir.~Pour beaucoup de jeunes, c'est une expérience déformée
11 I, 0,8 | ecclésiale, le monde des jeunes constitue souvent un «problème».
12 I, 0,8 | En effet, si chez les jeunes encore plus que chez les
13 I, 0,8 | organiser une pastorale des jeunes adaptée et vigoureuse: les
14 I, 0,8 | adaptée et vigoureuse: les jeunes risquent d'être abandonnés
15 I, 0,8 | difficile de proposer aux jeunes une expérience intégrale
16 I, 0,8 | centres d'intérêt concrets des jeunes.~
17 I, 0,9 | coeur des adolescents et des jeunes une nouvelle disponibilité
18 I, 0,9 | doit reconnaître que les jeunes d'aujourd'hui, avec la force
19 I, 0,9 | la paix.~Chez beaucoup de jeunes de notre temps, on note
20 I, 0,9 | stimule et soutient les jeunes dans un mode de vie plus
21 I, 0,9 | la mort. Chez beaucoup de jeunes, le désir religieux et le
22 I, 0,9 | communauté ecclésiale, les jeunes deviennent des protagonistes
23 I, 0,9 | ouvre le coeur et la vie des jeunes à des idéaux fascinants
24 IV, 0,37 | chrétiens et spécialement les jeunes, aide à comprendre l'ampleur
25 IV, 0,38 | éduquer les enfants et les jeunes pour qu'ils soient fidèles
26 IV, 0,39 | possibilité réelle pour les jeunes qui ont les dons et les
27 IV, 0,39 | pour provoquer chez les jeunes une réponse libre et authentique.
28 IV, 0,40 | adolescents et chez les jeunes le désir et la volonté de
29 IV, 0,40 | les adolescents et les jeunes seront invités à découvrir
30 IV, 0,40 | les adolescents et les jeunes au goût de l'engagement,
31 IV, 0,40 | l'attrait de beaucoup de jeunes, est particulièrement utile,
32 IV, 0,41 | esprit des enfants et des jeunes, le désir d'accomplir la
33 IV, 0,41 | animateurs de la pastorale des jeunes, chacun avec ses ressources
34 IV, 0,41 | des vocations. De nombreux jeunes, en effet, précisément dans
35 V, 1,48 | précaires et où la situation des jeunes est plus austère. Pour cette
36 V, 1,59 | fidèles laïcs, surtout les jeunes, aux différentes vocations (
37 V, 2,62 | des adolescents et des jeunes, même s'ils sont chrétiens
38 V, 2,64 | pour adolescents ou pour jeunes. Bien que n'étant pas permanents,
39 V, 2,64 | formation, ces enfants et ces jeunes gens ne doivent pas être
40 V, 3,68 | associations et mouvements de jeunes~68. Les communautés d'où
41 V, 3,68 | une pastorale spéciale des jeunes et des vocations, exerce
42 V, 3,68 | associations et les mouvements de jeunes, signe et confirmation de
43 V, 3,68 | dans ces communautés. Les jeunes qui ont reçu leur formation
44 V, 3,68 | l'Esprit offre à tant de jeunes, à travers les multiples
45 V, 3,68 | réunis par l'évêque, les jeunes provenant d'associations
46 VI, 0,74 | une attention spéciale aux jeunes prêtres, entretient un dialogue
47 VI, 0,76 | devoir, avant tout, pour les jeunes prêtres. Selon une fréquence
48 VI, 0,76 | formation permanente, les jeunes prêtres se donneront un
49 VI, 0,76 | formés.~Pour accompagner les jeunes prêtres dans cette première
50 VI, 0,76 | maîtres appropriés. Les jeunes prêtres pourront y trouver,
51 VI, 0,76 | offrir ce service à leurs jeunes prêtres, il sera opportun
52 Conclu, 0,82| coeurs humains, surtout de jeunes. Au seuil du troisième millénaire,
53 Conclu, 0,82| ton sein» (Lc 1, 42).~Aux jeunes d'aujourd'hui, je veux dire
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