Chapitre, Paragraphe
1 Intro,1 | consigne~du Christ~1. LA CATÉCHÈSE a toujours été considérée
2 Intro,1 | mission.~Très vite on a appelé catéchèse l'ensemble des efforts entrepris
3 Intro,2 | prédécesseur Paul VI a servi la catéchèse de l'Eglise d'une manière
4 Intro,2 | Directoire général de la Catéchèse» préparé par la S. Congrégation
5 Intro,2 | Conseil international de la catéchèse en 1975. Il a défini magistralement
6 Intro,2 | et la signification de la catéchèse dans la vie et la mission
7 Intro,2 | Congrès international de catéchèse, le 25 septembre 1971(4),
8 Intro,2 | nuntiandi(5). Il a voulu que la catéchèse, celle surtout qui s'adresse
9 Intro,3 | grand nombre d'aspects de la catéchèse à l'heure actuelle.~Ce Synode
10 Intro,4 | a donné l'exemple d'une catéchèse axée sur l'essentiel et
11 Intro,4 | ma charge apostolique. La catéchèse a toujours été une préoccupation
12 I,5 | christocentrisme de toute catéchèse authentique. Nous pouvons
13 I,5 | d'abord qu'au cœur de la catéchèse nous trouvons essentiellement
14 I,5 | essentiel et primordial de la catéchèse est, pour employer une expression
15 I,5 | le but définitif de la catéchèse est de mettre quelqu'un
16 I,6 | le christocentrisme, en catéchèse, signifie aussi qu'à travers
17 I,6 | faut donc dire que, dans la catéchèse, c'est le Christ, Verbe
18 I,8 | ces considérations sur la catéchèse dans le monde d'aujourd'
19 I,9 | authentique et souhaitable de la catéchèse.~
20 II,11 | La catéchèse~à l'âge apostolique~11.
21 II,11 | autant de témoins de la catéchèse de l'âge apostolique.~Les
22 II,12 | même très brièvement, la catéchèse qui a soutenu la diffusion
23 II,13 | missionnaire~13. Le ministère de la catéchèse puise des énergies toujours
24 II,13 | souligner: il a donné à la catéchèse une priorité dans ses constitutions
25 II,13 | organisation remarquable de la catéchèse; il a stimulé les clercs
26 II,13 | pour la mise en œuvre de la catéchèse. Ainsi, depuis près de deux
27 II,13 | conjonctures ecclésiales.~La catéchèse est intimement liée à toute
28 II,14 | Catéchèse:~droit et devoir de l'Eglise~
29 II,14 | abord que, pour l'Eglise, la catéchèse a toujours été un devoir
30 II,14 | donner, faire donner la catéchèse ou la recevoir devient un
31 II,14 | discrimination dans le domaine de la catéchèse, en même temps que je lance
32 II,15 | regarde la place même de la catéchèse dans les projets pastoraux
33 II,15 | donner la priorité à la catéchèse - sur d'autres œuvres et
34 II,15 | plus elle trouve dans la catéchèse un affermissement de sa
35 II,15 | invitée à consacrer à la catéchèse ses meilleures ressources
36 II,16 | 16. Troisième leçon: la catéchèse a toujours été et restera
37 II,16 | orientation, la coordination de la catéchèse. Le Pape, pour sa part,
38 II,16 | consacrée entièrement à la catéchèse serait d'éveiller, dans
39 II,17 | et équilibré~17. Enfin la catéchèse a besoin d'un renouveau
40 II,17 | bien souligné que, dans la catéchèse, «d'une part, la répétition,
41 III,18 | La catéchèse: une étape~de l'évangélisation~
42 III,18 | l'évangélisation~18. La catéchèse ne peut être dissociée de
43 III,18 | rigoureuse et formelle de la catéchèse, suffisamment illustrée
44 III,18 | Directoire général de la Catéchèse»(47). Il revient aux spécialistes
45 III,18 | compréhension exacte de la catéchèse et sans lesquels on risquerait
46 III,18 | peut retenir ici que la catéchèse est une éducation de la
47 III,18 | catéchétique, qui préparent la catéchèse ou qui en découlent: première
48 III,18 | Rappelons tout d'abord qu'entre catéchèse et évangélisation il n'y
49 III,18 | un seul mouvement(48). La catéchèse est l'un de ces moments -
50 III,19 | Catéchèse et première annonce~de l'
51 III,19 | 19. La spécificité de la catéchèse, distinguée de la première
52 III,19 | première enfance viennent à la catéchèse paroissiale sans avoir reçu
53 III,19 | grande partie au cours de la catéchèse ordinaire. Ensuite, beaucoup
54 III,19 | baptisés et qui ont reçu une catéchèse systématique ainsi que les
55 III,19 | incroyant. C'est dire que la «catéchèse» doit souvent se soucier,
56 III,19 | langage et la méthode de la catéchèse.~
57 III,20 | But spécifique~de la catéchèse~20. Le but spécifique de
58 III,20 | Le but spécifique de la catéchèse n'en demeure pas moins de
59 III,20 | efficacement par le baptême.~La catéchèse tend donc à développer l'
60 III,20 | précisément, le but de la catéchèse, dans l'ensemble de l'évangélisation,
61 III,21 | Nécessité d'une catéchèse~systématique~21. Dans son
62 III,21 | nécessité absolue d'une catéchèse bien structurée et cohérente (
63 III,21 | distingue fondamentalement la catéchèse de toutes les autres formes
64 III,21 | des multiples occasions de catéchèse en relation avec la vie
65 III,22 | Catéchèse~et expérience vitale~22.
66 III,22 | opposera pas non plus une catéchèse à partir de la vie à une
67 III,22 | à partir de la vie à une catéchèse traditionnelle, doctrinale
68 III,22 | et systématique(52). La catéchèse authentique est toujours
69 III,23 | Catéchèse~et sacrements~23. La catéchèse
70 III,23 | Catéchèse~et sacrements~23. La catéchèse est intrinsèquement reliée
71 III,23 | missionnaires. De toute manière, la catéchèse garde toujours une référence
72 III,23 | part, une forme éminente de catéchèse est celle qui prépare aux
73 III,23 | aux sacrements, et toute catéchèse conduit nécessairement aux
74 III,23 | signification des sacrements. Et la catéchèse s'intellectualise si elle
75 III,24 | Catéchèse~et communauté ecclésiale~
76 III,24 | communauté ecclésiale~24. La catéchèse, enfin, a un lien étroit
77 III,24 | consolider cette foi par la catéchèse a besoin de la vivre dans
78 III,24 | fait la même démarche. La catéchèse risque de se stériliser
79 III,24 | à un certain stade de sa catéchèse. C'est pourquoi la communauté
80 III,24 | responsable par rapport à la catéchèse: elle a la responsabilité
81 III,24 | ce qu'ils ont appris.~La catéchèse est également ouverte au
82 III,25 | Nécessité de la catéchèse~au sens large pour la maturation~
83 III,25 | Ainsi donc, grâce à la catéchèse, le kérygme évangélique -
84 III,25 | disent certains pour qui la catéchèse viendrait forcément rationaliser,
85 III,25 | qu'on approfondit dans la catéchèse sont celles-là mêmes qui
86 III,25 | qu'on vient d'exposer, la catéchèse garde l'optique toute pastorale
87 III,25 | considérer. Ce sens large de catéchèse ne contredit point mais
88 III,25 | la foi.~En définitive, la catéchèse est nécessaire aussi bien
89 IV,26 | contenu~du Message~26. La catéchèse étant un moment ou un aspect
90 IV,26 | avec le cœur, est, dans la catéchèse, sans cesse approfondi par
91 IV,27 | La source~27. La catéchèse puisera toujours son contenu
92 IV,27 | prédication pastorale, la catéchèse, et toute l'instruction
93 IV,27 | Ecriture comme source de la catéchèse, c'est souligner que celle-ci
94 IV,27 | est aussi rappeler que la catéchèse sera d'autant plus riche
95 IV,28 | élément important de la catéchèse était précisément la «traditio
96 IV,28 | sûre pour le contenu de la catéchèse.~
97 IV,29 | est nécessaire, pour la catéchèse elle-même, de garder en
98 IV,29 | où l'importance, dans la catéchèse, des exigences morales personnelles
99 IV,29 | aussi le souci qu'aura la catéchèse de ne pas omettre, d'éclairer
100 IV,29 | que cette dimension de la catéchèse soit absolument nouvelle.
101 IV,30 | Au sujet du contenu de la catéchèse, trois points importants
102 IV,30 | vider dangereusement la catéchèse elle-même et compromettre
103 IV,30 | connaissance. Que serait une catéchèse qui ne donnerait pas toute
104 IV,31 | situation présente de la catéchèse, des raisons de méthode
105 IV,31 | richesses du contenu de la catéchèse. Du reste l'intégrité ne
106 IV,32 | Dimension œcuménique~de la catéchèse~32. Le grand mouvement,
107 IV,32 | caractère œcuménique de la catéchèse. Ce mouvement a pris tout
108 IV,32 | désormais connus de tous.~La catéchèse ne peut pas être étrangère
109 IV,32 | mouvement vers l'unité(83).~La catéchèse aura une dimension œcuménique
110 IV,32 | moyen général de salut».~La catéchèse aura une dimension œcuménique
111 IV,32 | les voies qu'il voudra.~La catéchèse sera œcuménique, enfin,
112 IV,33 | œcuménique~dans le domaine de la catéchèse~33. Dans des situations
113 IV,33 | collaboration dans le domaine de la catéchèse entre catholiques et autres
114 IV,33 | chrétiens, en complément de la catéchèse normale que, de toute façon,
115 IV,33 | minimum commun. De plus, la catéchèse ne consiste pas seulement
116 IV,33 | œcuménique dans le domaine de la catéchèse, de veiller à ce que la
117 IV,33 | agit pas là d'une vraie catéchèse. Mais cet enseignement a
118 IV,33 | autant plus de soin, une catéchèse spécifiquement catholique.~
119 V,35 | Evêques s'intitulait: «La catéchèse en notre temps, particulièrement
120 V,35 | caractéristiques propres qu'assume la catéchèse aux différentes étapes de
121 V,36 | premiers éléments de la catéchèse qui ne seront peut-être
122 V,37 | plus large, le moment d'une catéchèse destinée à introduire l'
123 V,37 | célébration des sacrements: catéchèse didactique, mais tournée
124 V,37 | témoignage à donner dans la foi; catéchèse initiale mais non fragmentaire,
125 V,37 | religieuse de l'enfant; catéchèse qui donne un sens aux sacrements
126 V,38 | premières amertumes. La catéchèse ne saurait ignorer ces aspects
127 V,38 | délicate période de la vie. Une catéchèse capable de conduire l'adolescent
128 V,38 | vie et au dialogue, une catéchèse qui n'ignore pas ses grandes
129 V,39 | responsabilité. Il est évident qu'une catéchèse qui dénonce l'égoïsme au
130 V,39 | justice et de la charité, une catéchèse de la paix entre les nations
131 V,39 | esprit des jeunes une bonne catéchèse des réalités proprement
132 V,39 | jamais être négligée. La catéchèse prend alors une importance
133 V,39 | disciple de Jésus-Christ.~La catéchèse prépare ainsi les grands
134 V,39 | sont nées au cours d'une catéchèse bien faite durant l'enfance
135 V,39 | seuil de la maturité, la catéchèse devient de la sorte une
136 V,40 | Adaptation de la catéchèse~aux jeunes~40. Il est réconfortant
137 V,40 | souci: comment faire la catéchèse aux enfants et aux jeunes?
138 V,40 | enfin que l'œuvre de la catéchèse, si on veut l'accomplir
139 V,40 | jeunes destinataires de la catéchèse, par leur situation particulière,
140 V,42 | connaître la foi chrétienne. Une catéchèse adaptée devra leur être
141 V,43 | des destinataires de la catéchèse, je ne peux manquer maintenant
142 V,43 | du problème central de la catéchèse des adultes. Celle-ci est
143 V,43 | la principale forme de la catéchèse, parce qu'elle s'adresse
144 V,43 | chrétienne ne saurait faire une catéchèse permanente sans la participation
145 V,43 | témoigner de la foi que la catéchèse veut approfondir et consolider
146 V,43 | pour être efficace, la catéchèse doit être permanente et
147 V,44 | adultes qui ont besoin de catéchèse notre préoccupation pastorale
148 V,44 | reçu dans leur enfance une catéchèse correspondant à cet âge,
149 V,44 | qui se ressentent d'une catéchèse précoce mal conduite ou
150 V,45 | donc destinataires de la catéchèse autant que les enfants,
151 V,45 | puissent soit suppléer à une catéchèse restée insuffisante ou déficiente,
152 V,45 | autres.~Il importe aussi que catéchèse d'enfants et de jeunes,
153 V,45 | d'enfants et de jeunes, catéchèse permanente, catéchèse d'
154 V,45 | jeunes, catéchèse permanente, catéchèse d'adultes ne soient pas
155 V,45 | aux enfants en matière de catéchèse, mais ils peuvent aussi
156 V,45 | dispensé de recevoir la catéchèse. C'est même le cas des jeunes
157 VI,46 | moyens les plus modernes, la catéchèse n'a cessé de chercher les
158 VI,47 | de grande valeur où une catéchèse a sa place toute trouvée:
159 VI,48 | remarque vaut plus encore de la catéchèse qui se fait dans le cadre
160 VI,48 | itinéraire de foi proposé par la catéchèse et le porte à son achèvement
161 VI,49 | majeurs du renouveau de la catéchèse aujourd'hui réside dans
162 VI,50 | Directoire général de la Catéchèse qui demeure la norme de
163 VI,50 | moyens et des voies de la catéchèse contemporaine n'épuise pas
164 VI,50 | sûr de ces aspects de la catéchèse. Comment douter que l'Eglise
165 VII,51 | personnelles exigent que la catéchèse adopte des méthodes bien
166 VII,52 | utiliser à leurs fins, la catéchèse est dénaturée jusque dans
167 VII,52 | sur la nécessité, pour la catéchèse, de se tenir au-dessus des
168 VII,52 | sur la Révélation que la catéchèse cherchera à se régler, la
169 VII,52 | Nouvelle de Jésus-Christ. Une catéchèse ainsi conçue dépasse tout
170 VII,53 | Incarnation»(94). De la catéchèse comme de l'évangélisation
171 VII,53 | cultures. Pour cela, la catéchèse cherchera à connaître ces
172 VII,53 | éléments? Il n'y aurait pas de catéchèse si c'était l'Evangile qui
173 VII,53 | authentiques savent qu'une catéchèse «s'incarne» dans les différentes
174 VII,53 | acceptent pas pour autant que la catéchèse s'appauvrisse par l'abdication
175 VII,53 | sont persuadés que la vraie catéchèse finit par enrichir ces cultures
176 VII,55 | mémorisation. Les débuts de la catéchèse chrétienne, qui coïncidèrent
177 VII,55 | largement à la mémorisation. La catéchèse a ensuite connu une longue
178 VII,55 | de la mémorisation en catéchèse. Pourtant des voix très
179 VII,55 | et même originale dans la catéchèse, d'autant plus que la célébration
180 VII,55 | espaces désertiques d'une catéchèse sans mémoire. L'essentiel
181 VII,55 | pluralité des méthodes dans la catéchèse contemporaine peut être
182 VIII,56 | est dans ce monde que la catéchèse doit aider les chrétiens
183 VIII,56 | quelques-unes pour aider la catéchèse à les surmonter.~
184 VIII,57 | nous avons besoin d'une catéchèse qui apprenne aux jeunes
185 VIII,58 | la foi peut apporter à la catéchèse. Il est normal en effet
186 VIII,58 | technique n'a de valeur en catéchèse que dans la mesure où elle
187 VIII,59 | notables dans le domaine de la catéchèse. C'est en effet pour elle
188 VIII,59 | catechizandis rudibus. En catéchèse comme en théologie, la question
189 VIII,59 | superflu de le rappeler ici: la catéchèse ne saurait admettre aucun
190 VIII,59 | être mis au service de la catéchèse pour qu'elle soit vraiment
191 VIII,60 | C'est aussi un but de la catéchèse que de donner aux jeunes
192 VIII,61 | Catéchèse et théologie~61. Dans ce
193 VIII,61 | compris le lien entre la catéchèse et la théologie.~Ce lien
194 VIII,61 | également sur le terrain de la catéchèse. Or l'Eglise vit, dans cet
195 VIII,61 | théologie, risque de passer à la catéchèse et ils ont souligné la nécessité
196 VIII,61 | jeunes, à ce stade de leur catéchèse, avec des théories étrangères,
197 VIII,61 | heureux dans leur foi. La catéchèse leur apprendra ceci, et
198 IX,63 | premiers responsables de la catéchèse, les catéchètes par excellence.
199 IX,63 | épiscopale, la charge de la catéchèse dans l'Eglise entière. Acceptez
200 IX,63 | souci de promouvoir une catéchèse active et efficace ne le
201 IX,63 | la haute direction de la catéchèse, tout en vous entourant
202 IX,63 | véritable passion de la catéchèse, une passion qui s'incarne
203 IX,63 | Soyez assurés que si la catéchèse est bien faite dans les
204 IX,63 | florissantes parce que la catéchèse y est donnée comme le veut
205 IX,64 | croyants ont droit à la catéchèse, tous les pasteurs ont le
206 IX,64 | les fidèles restent sans catéchèse. Que l'on ne puisse pas
207 IX,65 | l'œuvre spécifique de la catéchèse!~
208 IX,67 | synthétique sur les «lieux» de la catéchèse, dont certains ont déjà
209 IX,67 | demeurer l'animatrice de la catéchèse et son lieu privilégié.
210 IX,67 | nécessaire diversité des lieux de catéchèse, à la paroisse même, dans
211 IX,67 | équipement nécessaire pour une catéchèse sous tous ses aspects, de
212 IX,67 | et d'adapter les lieux de catéchèse dans la mesure où c'est
213 IX,67 | le lieu privilégié de la catéchèse. Elle doit retrouver sa
214 IX,68 | chacun reçoit et donne.~La catéchèse familiale précède donc,
215 IX,68 | enrichit toute autre forme de catéchèse. En outre, là où une législation
216 IX,68 | recevoir une authentique catéchèse. Aussi les parents chrétiens
217 IX,68 | tâche: ils rendent à la catéchèse un service inestimable.~
218 IX,69 | elle, l'école offre à la catéchèse des possibilités non négligeables.
219 IX,69 | rythmes scolaires, si la catéchèse a lieu seulement à la paroisse
220 IX,69 | école: il importe que la catéchèse tienne largement compte
221 IX,70 | donnée aux laïcs dans la catéchèse aujourd'hui, toujours sous
222 Conclu,72| et de charité»(131).~La catéchèse, qui est croissance dans
|