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   Partie,  Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre                 gris = Texte de commentaire

 1   I, I, 0, 14         |                                   Le processus de l'évangélisation~
 2   I, I, 0, 14,47      |             expliqué la dynamique du processus d'évangélisation: témoignage
 3   I, I, 0, 14,48      |            doit être conçue comme le processus par lequel l'Eglise, animée
 4   I, I, 0, 14,49      |                               49. Le processus d'évangélisation (123) est,
 5   I, I, 1,  3         |                                   Le processus de conversion permanente~
 6   I, I, 1,  3,56      |              déclenche, en effet, un processus de conversion permanente
 7   I, I, 1,  3,56      |         plénitude du Christ.~Dans le processus de foi et de conversion,
 8   I, I, 1,  3,56      |             pas la dernière étape du processus permanent de conversion.
 9   I, I, 1,  3,57      |          Parole est au service de ce processus de pleine conversion. La
10   I, I, 1,  4,58      |             doit promouvoir de vrais processus d'initiation chrétienne
11   I,II                |              II~La catéchèse dans le processus~d'évangélisation~« Nous
12   I,II, 0,  6,62      |             qu'une première étape du processus catéchistique soit consacrée
13   I,II, 1,  1         |                moment » essentiel du processus d'évangélisation~
14   I,II, 1,  1,63      |           remar-~quable — de tout le processus d'évangélisation ». (189)
15   I,II, 1,  3,67      |                Moment essentiel » du processus d'évangélisation, au service
16   I,II, 2,  1,69      |       complémentaires, au service du processus permanent de conversion.~
17   I,II, 2,  1,69      |           les disciples de Jésus. Le processus permanent de conversion
18   I,II, 2,  1,69      |              base. Pour favoriser ce processus, il faut une communauté
19   I,II, 3,  1,73      |            insère l'Evangile dans le processus personnel d'assimilation,
20   I,II, 3,  1,73(222) |       promouvoir ce dialogue dans le processus personnel d'initiation systématique
21   I,III, 1,  0,77     |             la gradualité interne au processus catéchistique et l'inspiration
22   I,III, 1,  1,78     |          grandissant tout au long du processus catéchistique, est restituée («
23   I,III, 1,  3,82     |              Seigneur, entreprend un processus qui, avec l'aide de la catéchèse,
24   I,III, 1,  8,88     |              de l'Eglise, connaît un processus de maturation. La catéchèse,
25   I,III, 1,  8,89     |              comme accompagnement du processus de conversion, est essentiellement
26   I,III, 1,  9,91     |     catéchuménat baptismal comme «un processus de formation et une véritable
27  II, I, 0, 18,105     |         catéchèse n'est autre que le processus de transmission de l'Evangile,
28  II, I, 0, 20,109     |             héritage », (370) est un processus profond et global qui requiert
29  II, I, 0, 20,109     |          Dieu doit s'engager dans ce processus qui « ...doit s'effectuer
30  II,II, 1,  5,126     |         contenu et d'intelligence du processus catéchétique — et le Catéchisme
31  II,II, 1,  7,129     |            pédagogie divine. Dans le processus catéchuménal, le catéchumène,
32  II,II, 1,  7,129     |     catéchèse selon les étapes de ce processus. Dans la catéchèse patristique,
33  II,II, 1,  7,130     |              fondamentales, bases du processus de la catéchèse d'initiation
34  II,II, 2,  2,132     |        inspire la catéchèse. Dans le processus de catéchisation, l'Ecriture
35 III, 0, 2,  6,138     |      méthodes, les destinataires, le processus d'inculturation.~Le deuxième
36 III, I, 0,  8,140     |        mission de rédempteur dans un processus qui continuait la « pédagogie
37 III, I, 0, 11,143     |     interpersonnelle et fait sien le processus du dialogue;~– elle se fait
38 III, I, 0, 11,143     |              présente ainsi comme un processus, un itinéraire, une marche
39 III,II, 0, 17,149     |          méthode mais qu'il exige un processus de transmission adapté à
40 III,II, 0, 18,151     |        compréhension de la foi et le processus de rationalité.~
41 III,II, 0, 20,155     |            la vie (redditio).(16)~Ce processus favorise une meilleure participation
42 III,II, 0, 21,156     |            dans toutes les étapes du processus de catéchèse.~Le charisme
43 III,II, 0, 22,157     |         active des catéchisés à leur processus de formation est tout à
44 III,II, 0, 24,159     |            un rôle important dans le processus de développement des personnes.
45  IV, I, 1,  4,170     |                   Ce qui provoque un processus d'adaptation qui ne sera
46  IV,II, 2,  2,178     |            Au temps de l'enfance, le processus catéchistique sera par conséquent
47  IV,II, 3,  2,183     |             temps les engage dans un processus de croissance personnelle
48  IV,II, 3,  3,185     | pré-catéchuménale à l'intérieur d'un processus éducatif global.~L'un des
49  IV,IV, 0,  8,194     |          stimulera à entreprendre un processus réel de conversion. Elle
50  IV, V, 0, 16         |                                      Processus méthodologique~
51  IV, V, 0, 16,203     |               Cela détermine tout un processus dynamique et synergique:
52  IV, V, 0, 17,204     |         soient pas infiltrés dans le processus de la catéchèse. Dans ce
53  IV, V, 0, 18         |                  Les responsables du processus d'inculturation~
54  IV, V, 0, 20,207     |              a été implanté.~Dans le processus d'inculturation de l'Evangile,
55  IV, V, 0, 21,209     |           une place centrale dans le processus d'inculturation est le catéchisme.
56  IV, V, 0, 23,211     |                              212. Le processus d'inculturation entrepris
57   V, I, 0, 28,218     |          action catéchétique dans le processus d'évangélisation. Le rôle
58   V, I, 0, 29,219     |            suit le développement des processus catéchétiques, que ce soit
59   V, I, 0, 29,219     |          chrétienne qui, au terme du processus catéchétique, accueille
60   V, I, 0, 35,231     |       indispensables pour animer les processus de catéchèses d'initiation.
61   V,II, 0, 39,236     |             la pédagogie propre à un processus catéchétique. Dans son activité,
62   V,II, 0, 45,243     |             pour mettre en route des processus d'apprentissage, et l'art
63   V,III, 0, 50,255    |         catéchumènes pendant tout le processus d'initiation, du pré-catéchuménat
64   V,III, 0, 52,258    |            et vrais sujets actifs du processus d'éducation ». (270)~
65   V,IV, 2,  2,273     |            et coordonnée, les divers processus de catéchèse proposés par
66   V,IV, 2,  2,273     |           moins deux services:~a) Un processus d'initiation chrétienne,
67   V,IV, 2,  2,273     |      pastorale de l'éducation.~b) Un processus de catéchèse pour adultes,
68   V,IV, 2,  2,273     |            apparaît aujourd'hui d'un processus catéchétique pour les personnes
69   V,IV, 2,  2,274     |                      275. Ces divers processus de la catéchèse, adaptés
70   V,IV, 2,  2,274     |           cohérence entre les divers processus de catéchèse offerts par
71   V,IV, 2,  2,274     |            elle. (310)~Offrir divers processus de catéchèse au sein d'un
72   V,IV, 2,  2,274     |         absolument irremplaçable, de processus d'initiation, l'Eglise particulière
73   V,IV, 2,  2,274     |          offrir également différents processus de catéchèse permanente
74   V,IV, 2,  3,275     |            catéchèse comme moment du processus total de l'évangélisation,
75   V,IV, 2,  3,276(315)|              évangélisation comme un processus structuré par étapes a été
76   V,IV, 3,  1,278     |              sa place réelle dans le processus d'évangélisation; l'équilibre
77   V,IV, 3,  1,279     |             nouvelle et variée... Un processus de transformation est toujours
78   V,IV, 3,  2,281     |               doivent suivre le même processus d'élaboration et d'approbation