gras = Texte principal
   Partie,  Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre                gris = Texte de commentaire

 1 ExpPre, 0, 1,  3,30    |   conception de la catéchèse comme école de foi, comme apprentissage
 2 ExpPre, 0, 1,  6,33    |            être par conséquent une école vraie et propre de pédagogie
 3   I, I, 1,  1,51       |    enseignement de la religion à l'école exercent une fonction d'
 4   I,II, 0,  5,60       |    enseignement de la religion à l'école car les deux activités sont
 5   I,II, 3              |    enseignement de la religion a l'école~
 6   I,II, 3,  1          |    enseignement de la religion à l'école~
 7   I,II, 3,  1,73       |         enseignement religieux à l'école et sur son rapport avec
 8   I,II, 3,  1,73       |    enseignement de la religion à l'école et la catéchèse ont un rapport
 9   I,II, 3,  1,73       |    enseignement de la religion à l'école sa caractéristique, c'est
10   I,II, 3,  1,73       |    enseignement de la religion à l'école dépose le ferment dynamique
11   I,II, 3,  1,73       |    enseignement de la religion à l'école apparaisse comme une discipline
12   I,II, 3,  1,73       |         enseignement religieux à l'école, à travers ce dialogue interdisciplinaire,
13   I,II, 3,  1,73       |            l'action éducative de l'école. (223)~
14   I,II, 3,  1,73(222)  |    enseignement de la religion à l'école ne consiste pas seulement
15   I,II, 3,  1,73(222)  |    enseignement de la religion à l'école on cherche, plus directement,
16   I,II, 3,  1,73(222)  |    patrimoine culturel promu par l'école.~
17   I,II, 3,  2,74       |    enseignement de la religion à l'école s'exerce dans des contextes
18   I,II, 3,  2,74       |    enseignement de la religion à l'école avec la catéchèse familiale
19   I,II, 3,  2,74       |    enseignement de la religion à l'école qui sont apparus au cours
20   I,II, 3,  2,74       | enseignement de la religion dans l'école, dispensé par l'Eglise selon
21   I,II, 3,  2,74       |       enseignement ». (225)~Pour l'école catholique, cet enseignement
22   I,II, 3,  2,74       |       religion, dans le cadre de l'école publique et de l'école non-confessionnelle,
23   I,II, 3,  2,74       |           l'école publique et de l'école non-confessionnelle, là
24   I,II, 3,  2,74(226)  |   religieuse de l'éducation dans l'école catholique, n. 66: l.c.~
25   I,II, 3,  2,75       |      enseignement religieux dans l'école est caractérisée par une
26   I,II, 3,  2,75       |         enseignement religieux à l'école doit tenir compte de ce
27   I,II, 3,  3          |    enseignement de la religion à l'école au service de l'éducation
28   I,II, 3,  3,76       |    enseignement de la religion à l'école, chacun selon ses caractéristiques
29   I,III, 1,  4,84      |  évangéliques (« Mettez-vous à mon école car je suis doux et humble
30   I,III, 1,  9,91      |         formation et une véritable école de la foi », c'est doter
31   I,III, 1,  9,91      |           de s'inspirer de cette « école préparatoire à la vie chrétienne », (295)
32  II,II, 1,  4,124      |    personnelles ou positions d'une école théologique. (433)~– C'est
33 III, 0, 2,  6,138      |                           138. A l'école de Jésus, le Maître, le
34 III, I, 0, 10,142      |           ta loi » (Ps 94,12). A l'école de la parole de Dieu accueillie
35 III, I, 0, 14          |          condescendance » de Dieu, école pour la personne~(506) ~
36  IV,II, 2,  2,178      |            le milieu familial, à l'école et à l'Eglise. Il faut considérer
37  IV,II, 2,  2,178      |            vitale: la famille et l'école. La catéchèse donnée en
38  IV,II, 2,  2,179      |                     179. Aller à l'école est pour l'enfant l'entrée
39  IV,II, 2,  2,179      |           et comportementales. A l'école, il reçoit souvent un enseignement
40  IV,II, 2,  3          |           qui ne fréquentent pas l'école ~(72)~
41  IV,II, 2,  3,180      |           ils ne fréquentent pas l'école, ou qu'ils souffrent d'instabilité
42  IV, V, 0, 22,210      |  fondamentaux, comme la famille, l'école, le milieu de travail, les
43   V, I, 0, 32,226      |           itinéraire de foi et une école de vie chrétienne. Au fur
44   V,III, 0, 48,252     |            famille, la paroisse, l'école catholique, les associations
45   V,III, 0, 52         |                                  L'école catholique~
46   V,III, 0, 52,258     |                             259. L'école catholique (267) est un
47   V,III, 0, 52,258     |       décisif dans l'histoire de l'école catholique: le passage de
48   V,III, 0, 52,258(267)|   Education catholique, Document L'école catholique: l.c.~
49   V,III, 0, 52,258     |        école-communauté ». (268)~L'école catholique tout autant que
50   V,III, 0, 52,258(268)|   religieuse de l'éducation dans l'école catholique. Orientations
51   V,III, 0, 52,258     |            Le projet éducatif de l'école catholique est tenu de se
52   V,III, 0, 52,259     |            Lorsque les élèves de l'école catholique appartiennent
53   V,III, 0, 52,259     |      familles qui se lient à cette école en raison de son caractère
54   V,III, 0, 52,259     |          revêtent cependant dans l'école catholique une importance
55   V,III, 0, 52,259     |       leurs familles fréquentent l'école catholique en raison de
56   V,III, 0, 52,259     |        culturel. L'apport de cette école demeure toujours « un service
57   V,III, 0, 52,259(271)|            la raison profonde de l'école catholique; ce pour quoi
58   V,III, 0, 52,259     |      religieuses dans lesquelles l'école catholique exerce son activité
59   V,III, 0, 52,259     |        activité catéchétique que l'école catholique doit réaliser.~
60   V,IV, 3,  1,278      |    enseignement de la religion à l'école, et avec les autres formes