gras = Texte principal
Partie, Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre gris = Texte de commentaire
1 ExpPre, 0, 1, 3,30 | originalité de la pédagogie propre de la foi.(61) On tombe
2 ExpPre, 0, 1, 6,33 | conséquent une école vraie et propre de pédagogie chrétienne;~–
3 I, 0, 1, 8,35 | entend définir le caractère propre de la catéchèse.~Le premier
4 I, 0, 1, 8,35 | facilement le caractère propre de la catéchèse.~Le troisième
5 I, I, 0, 9,36 | les admettre à partager sa propre vie ».(74)~
6 I, I, 0, 11,40 | Révélation par l'envoi de son propre Fils: (86)~« Jésus-Christ,
7 I, I, 0, 11,41 | caractéristique admirable, propre à l'économie de la Révélation:
8 I, I, 0, 11,41 | Dieu et les hommes. Le rôle propre de la catéchèse est de montrer
9 I, I, 0, 13,46 | incorporer sa bipolarité propre: témoignage et annonce, (107)
10 I, I, 1, 5,59 | et lui donne son identité propre. Le ministère de la catéchèse
11 I,II, 1, 2,66(199) | catéchuménat baptismal des adultes, propre à la mission ad gentes,
12 I,II, 3, 1 | Le caractère propre de l'enseignement de la
13 I,II, 3, 1,73 | Parole — sur le caractère propre de l'enseignement religieux
14 I,II, 3, 2,74 | maintenant son caractère propre, il prend des accentuations
15 I,III, 1, 0,77 | approfondit davantage le caractère propre de la catéchèse — déjà décrit
16 I,III, 1, 1,79 | elle nourrit ses fils de sa propre foi et les incorpore dans
17 II, 0, 1, 10,93 | évangélique selon son caractère propre.~– Le deuxième chapitre
18 II, I, 0, 12,96 | ont, chacune, leur langage propre, que l'on exprime par une
19 II, I, 0, 13,97 | message organique, avec sa propre hiérarchie des vérités.
20 II, I, 0, 21,112 | catéchisé et selon le caractère propre de la catéchèse. (383) Ces
21 II, I, 0, 23,117 | première évangélisation, propre au précatéchuménat ou à
22 II,II, 1, 1,121 | La nature ou le caractère propre de ce document du Magistère
23 II,II, 2, 3,133 | surgies de leur propre tradition culturelle et
24 II,II, 2, 5,136 | naturellement avec l'autorité propre à chacun, forment une unité.
25 III, I, 0, 8,140 | divers, comme cela était le propre des prophètes bibliques.
26 III, I, 0, 11,143 | communautaire de la foi, propre au Peuple de Dieu, à l'Eglise;~–
27 III,II, 0, 16,148 | l'Eglise n'a ni méthode propre ni méthode unique. A la
28 III,II, 0, 17,149 | et ecclésiaux, la méthode propre aux communications sociales.~
29 III,II, 0, 19,152 | dessein de Dieu dans sa propre vie.~
30 III,II, 0, 23,158 | à vivant, — comme il est propre à l'action du Saint-Esprit —,
31 III,II, 0, 25,160 | Chaque moyen joue son propre rôle et requiert un usage
32 IV,II, 1, 1,172 | le catéchuménat vrai et propre.(54)~Il faut mentionner
33 IV,II, 3, 1,181 | responsabilité qui est le propre des adultes.~La catéchèse
34 IV,IV, 0, 11,198 | découvre, en scrutant son propre mystère, son lien avec le
35 IV, V, 0, 20,207 | de valoriser le langage propre du message, tout d'abord
36 V, I, 0, 27,217 | annoncer l'Evangile dans leur propre milieu culturel. Ainsi,
37 V, I, 0, 28,218 | catéchétique a son caractère propre, qui lui vient de la spécificité
38 V, I, 0, 31,223 | 224. La fonction propre du prêtre dans la catéchèse
39 V, I, 0, 31,223 | dignité des laïcs et leur rôle propre dans la mission de l'Eglise ». (163)~
40 V, I, 0, 31,224(165) | enseigner non pas leur propre sagesse mais la Parole de
41 V, I, 0, 34,229 | le caractère séculier est propre et particulier aux laïcs ». (182)
42 V, I, 0, 34,230 | configuration ecclésiale qui lui est propre. (186)~
43 V,II, 0, 39,236 | peut ignorer le caractère propre du laïc dans l'Eglise et
44 V,II, 0, 39,236 | spéciale du caractère séculier propre au laïcat, ainsi que de
45 V,II, 0, 39,236 | catéchistes et la pédagogie propre à un processus catéchétique.
46 V,II, 0, 41,238 | Eglise particulière a de sa propre mission. La meilleure manière
47 V,II, 0, 45,243 | catéchiste acquiert son propre style de catéchiser, en
48 V,II, 0, 46,245 | catéchiste, le premier est sa propre communauté chrétienne. C'
49 V,II, 0, 46,246 | avoir été envoyés par leur propre Eglise.~b) Il est non moins
50 V,II, 0, 46,246(235) | grandir dans leur spiritualité propre et dans la communion entre
51 V,II, 0, 47,251 | et de leur responsabilité propre.~Dans le domaine diocésain
52 V,III, 0, 52,258 | Mais il lui appartient en propre:~– « de créer dans la communauté
53 V,III, 0, 52,259 | catéchèse, dont le caractère propre a déjà été souligné. (271)~
54 V,III, 0, 52,259(271)| Le caractère propre et la raison profonde de
55 V,III, 0, 53,261 | faut respecter la « nature propre » (277) de la catéchèse
56 V,III, 0, 53,261 | empêche pas que la finalité propre des associations et des
57 V,III, 0, 53,261 | rester fidèle à son caractère propre. L'éducation par la proposition
58 V,III, 0, 54,263 | la nature et le caractère propre de la catéchèse.~– La catéchèse
59 V,IV, 3, 4,283 | comme authentique et comme propre aux Pasteurs de l'Eglise.~
|