Partie,  Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre

 1 Pref, 0, 0,  0,3   |         catéchèse de l'Eglise d'une manière particulièrement exemplaire ».(2)~
 2 Pref, 0, 0,  0,6   |         évêques de 1985 a marqué de manière décisive le présent et l'
 3 Pref, 0, 0,  0,8   |         socio-religieuse, et, d'une manière spéciale, la question de
 4 Pref, 0, 0,  0,10  |             la méthodologie et à la manière d'adapter la catéchèse aux
 5 ExpPre, 0, 0,  6,23|            morale évolue de la même manière, de nos jours, que la situation
 6 ExpPre, 0, 1,  2,27|             goûtée et méditée d'une manière plus intense.~– La mission
 7 ExpPre, 0, 1,  2,27|           le monde est perçue d'une manière nouvelle. En effet, sur
 8 ExpPre, 0, 1,  3,30|             Eglise est présentée de manière inadéquate et sa doctrine
 9   I, 0, 1,  8,35   |           Dei Verbum. Il précise la manière de concevoir le ministère
10   I, I, 0, 14,48   |          les peuples de la nouvelle manière d'être et de vivre qui caractérise
11   I, I, 1,  2,55   |            croyant à une « nouvelle manière d'être, de vivre, de vivre
12   I, I, 1,  2,55   |           Vierge Marie a vécu de la manière la plus parfaite ces dimensions
13   I, I, 1,  4,58   |          témoignage à l'Evangile de manière rayonnante dans leur milieu
14   I, I, 1,  5,59   |  nécessaires —, sont d'une certaine manière ordonnées ». (181) Cela
15   I,II, 2,  1,70   |             mission » sont vécus de manière toujours plus profonde et
16   I,II, 3,  1,73   |      message chrétien jouera sur la manière de concevoir l'origine du
17   I,III, 1,  1,78  |        Eglise transmet la foi d'une manière active, elle la sème dans
18   I,III, 1,  7,87  | développement.~– Chaque tâche, à sa manière, réalise le but de la catéchèse.
19  II, I, 0, 16,102  |            comme Père, offert d'une manière simple et directe, est fondamental
20  II, I, 0, 21,112  |           message graduellement, de manière toujours plus ample et explicite,
21  II, I, 0, 22,114  |       chacune d'elles est reliée de manière différente au fondement
22  II, I, 0, 23,117  |    questions qu'elles suscitent, de manière à éveiller dans les hommes
23  II,II, 0, 25,120  |           orienter et coordonner de manière plus adéquate » (416) l'
24  II,II, 2,  1,131  |         communique l'Evangile d'une manière accessible à la personne
25  II,II, 2,  2,132  |            base qui présente, d'une manière organique et dans le respect
26  II,II, 2,  3,133  |      veiller tout spécialement à la manière concrète dont est vécu le
27  II,II, 2,  4,135  |            liturgique.~– Quant à la manière d'exprimer le message évangélique,
28  II,II, 2,  4,135  |              Chercher sans cesse la manière la plus apte de communiquer
29  II,II, 2,  5,136  |             expriment également, de manière évidente, la réalité de
30 III, 0, 2,  5,137  |               il leur a expliqué de manière approfondie ce qu'il annonçait
31 III, 0, 2,  6,138  |       chaque Eglise d'aborder d'une manière appropriée les problèmes
32 III, I, 0, 15,147  |         propose l'Evangile de telle manière que celui-ci pénètre et
33 III,II, 0, 19,152  |           qui concorde bien avec la manière d'agir de Jésus qui s'est
34  IV,III, 0,  7,192 |             le service de la foi de manière appropriée, en faisant appel
35  IV,IV, 0, 13,200  |         difficile de les classer de manière organique et précise. On
36  IV, V, 0, 15,202  |           que celui-ci ne surgit de manière spontanée d'aucun terreau
37   V, I, 0, 28,218  |           catéchèse, ils le font de manière différenciée, chacun selon
38   V, I, 0, 34,230  |         hommes et des femmes, d'une manière spéciale, à Le suivre, Lui
39   V, I, 0, 34,230  |           limité ou même parfois de manière occasionnelle; son service
40   V, I, 0, 34,230  |           de laïcs se consacrent de manière stable et avec générosité
41   V,II, 0, 36,232  |         temps, qui se consacrent de manière plus intense et plus stable
42   V,II, 0, 41,238  |        propre mission. La meilleure manière d'alimenter cette lucidité
43   V,II, 0, 42,240  |           de recevoir ce message de manière active; il pourra également
44   V,II, 0, 43,241  |         doivent faire partie, d'une manière ou d'une autre, de la formation
45   V,II, 0, 47,249  |      consacreront à la catéchèse de manière plus stable et pleine, (239)
46   V,IV, 1,  4,270  |             catéchèse soit donné de manière convenable;~– veille à ce
47   V,IV, 2,  2,273  |     particulière qui intègre, d'une manière articulée, cohérente et
48   V,IV, 2,  3,276  |       initiation, soient conçues de manière coordonnée, et soient offertes
49   V,IV, 3,  4,283  |      responsabilité qui concerne de manière très directe le ministère