gras = Texte principal
Partie, Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre gris = Texte de commentaire
1 ExpPre, 0, 0, 6,22 | exprime avec des nuances diverses mais, de nos jours, il se
2 ExpPre, 0, 1, 2,27 | avec le monde et avec les diverses cultures et religions et
3 I, I, 1, 0,50(131) | On trouve des formes très diverses de ce ministère unique dans
4 I, I, 1, 1,51 | permanente de la foi~En diverses régions elle est appelée
5 I, I, 1, 1,51(135) | Des raisons diverses rendent légitimes les expressions «
6 I, I, 1, 1,51 | humaines. Elle s'articule sous diverses formes qui favorisent «
7 I, I, 1, 4 | L'Evangélisation et les diverses situations socio-religieuses~
8 I, I, 1, 4,58 | ces situations également, diverses méthodes sont adoptées pour
9 I, I, 1, 5,59 | aspect nouveau. En effet, diverses situations coexistent sur
10 I,II, 1, 1,64 | 64. En exerçant de diverses manières cette tâche d'initiation
11 I,II, 3, 2,74 | prend des accentuations diverses. Celles-ci dépendent des
12 I,II, 3, 3,76 | pastorale de discerner les diverses circonstances, soit en ce
13 I,III, 1, 4,84 | catéchèse est atteint à travers diverses tâches qui s'impliquent
14 I,III, 1, 4,84 | leur faisait connaître les diverses dimensions du Royaume de
15 I,III, 1, 4,84 | correspondent à l'éducation des diverses dimensions de la foi, car
16 I,III, 1, 6,86 | consécration à Dieu dans les diverses formes de vie religieuse
17 I,III, 1, 8,89(287)| désigner ceux qui suivent les diverses étapes du catéchuménat baptismal: «
18 I,III, 1, 9,90(290)| initiation. CT 44 précise les diverses circonstances dans lesquelles
19 I,III, 1, 9,91(295)| naît de la collaboration de diverses charges pastorales ».~
20 II, 0, 1, 10,93 | compte comme il se doit les diverses situations et cultures.~
21 II, I, 0, 12,95 | société humaine et dans les diverses cultures en tant que semences
22 II, I, 0, 18,105 | vit et le communique de diverses manières.~Aussi, lorsque
23 II, I, 0, 20,110 | inculturation de la foi, diverses tâches se présentent concrètement
24 II, I, 0, 24,118 | qui répondent le mieux aux diverses situations.~Dans ce domaine,
25 II,II, 1, 1,121 | qui tiennent compte des diverses situations et cultures,
26 II,II, 2, 1,131 | qui tiennent compte des diverses situations et cultures,
27 II,II, 2, 3,133(464)| référons essentiellement aux « diverses situations socio-religieuses »
28 IV, 0, 0, 28,165 | attention qui est due aux diverses situations de vie des personnes (36)
29 IV, I, 1, 4 | adaptation tient compte des diverses circonstances~
30 IV,II, 0, 5,171 | d'intégrer sagement les diverses étapes du cheminement de
31 IV,II, 2, 1,177 | Dieu.(66)~Pour des raisons diverses, l'enfant a le droit, aujourd'
32 IV,II, 3, 3,185 | 185. Parmi les diverses formes de catéchèse des
33 IV,IV, 0, 10,197 | 198. En présence de diverses confessions chrétiennes,
34 IV,IV, 0, 10,197 | présents des membres de diverses confessions chrétiennes,
35 IV, V, 0, 23,211 | significatives, représentées par les diverses classes sociales et professionnelles,
36 V, I, 0, 29,220(146)| laïcs peuvent encore, de diverses manières, être appelés à
37 V, I, 0, 33,228 | catéchèse, les charismes des diverses communautés religieuses
38 V, I, 0, 35,231 | catéchiste dans l'Eglise présente diverses modalités.~– « Les catéchistes
39 V, I, 0, 35,231 | autres « collaborent aux diverses formes d'apostolat ». (190)~–
40 V,II, 0, 47,249 | davantage aux responsables des diverses activités pastorales et
41 V,II, 0, 47,249 | autour des exigences des diverses activités pastorales ou
42 V,III, 0, 50,255 | chrétienne s'exprime de diverses manières, décrites avec
43 V,III, 0, 53,260 | 261. Les diverses « associations, mouvements
44 V,IV, 2, 1,271 | catéchèse même, entre ses diverses formes, destinées aux différents
45 V,IV, 2, 1,272(306)| CD 17a: « Les diverses méthodes d'apostolat...
46 V,IV, 2, 2,274 | complémentarité » (309) des diverses formes de catéchèses.~Comme
47 V,IV, 2, 4,277 | chrétienne.~Puisque les diverses activités éducatives sont
48 V,IV, 2, 4,277 | chrétienne qui intègre les diverses tâches éducatives et tienne
|