gras = Texte principal
Partie, Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre gris = Texte de commentaire
1 Pref, 0, 0, 0,8 | spéciale, la question de l'inculturation.~– La cinquième partie(8)
2 ExpPre, 0, 0, 5,21 | évangélisation trouve ainsi, dans l'inculturation, l'un de ses plus grands
3 I,III, 1, 9,91 | aussi le premier lieu d'inculturation. En suivant l'exemple de
4 II, I, 0, 13,97 | les peuples, recherche l'inculturation; celle-ci ne pourra se réaliser
5 II, I, 0, 20 | L'inculturation du message évangélique~ (366)~
6 II, I, 0, 20,109 | vécu ». (367) C'est là l'« inculturation » originelle de la parole
7 II, I, 0, 20,109 | des cultures ». (368)~L'« inculturation » (369) de la foi, par laquelle
8 II, I, 0, 20,109(369)| Le terme « inculturation » a été adopté par plusieurs
9 II, I, 0, 20,109(371)| temps long » requis par l'inculturation.~
10 II, I, 0, 20,109 | cultures.~Dans cette œuvre d'inculturation, cependant, les communautés
11 II, I, 0, 20,110 | 110. Dans cette inculturation de la foi, diverses tâches
12 II, I, 0, 20,110 | comme principal facteur d'inculturation. La figure du catéchiste
13 II, I, 0, 20,110 | cultures.~– Réaliser une juste inculturation du catéchuménat et des institutions
14 II, I, 0, 21,111 | 111. Dans cette tâche d'inculturation de la foi, la catéchèse
15 II, I, 0, 21,112 | étroitement lié à celui de l'inculturation car celle-ci a pour but
16 II, I, 0, 21,113 | Ce rapport complexe entre inculturation et intégrité du message
17 II,II, 2, 3,133 | sont le fruit de l'œuvre d'inculturation de l'Eglise locale.~– Un
18 II,II, 2, 4,134 | de mise en situation et d'inculturation du message évangélique aux
19 II,II, 2, 4,135(468)| pour une véritable œuvre d'inculturation des contenus du Catéchisme ».~
20 III, 0, 2, 6,138 | destinataires, le processus d'inculturation.~Le deuxième chapitre ne
21 IV, 0, 0, 28,166 | et 5).~Le problème de l'inculturation est abordé sous l'aspect
22 IV, I, 1, 3,169(45) | terme d'adaptation et d'inculturation, en donnant de préférence
23 IV,IV, 0, 12,199 | par une adaptation ou une inculturation convenable; elle confronte
24 IV, V, 0, 13,200(110)| La liturgie romaine et l'inculturation, (25 janvier 1995): AAS
25 IV, V, 0, 13,200(110)| Commissio Theologica sur Foi et inculturation (3-8 octobre 1988); cf.
26 IV, V, 0, 14,201 | de l'adaptation et de l'inculturation de la catéchèse. (113) Il
27 IV, V, 0, 14,201 | aspects, l'histoire de l'inculturation de la foi et mérite, comme
28 IV, V, 0, 15 | la catéchèse en vue de l'inculturation de la foi~ (114)~
29 IV, V, 0, 17,204 | ce cas, les tentatives d'inculturation sont dangereuses et faussées
30 IV, V, 0, 18 | responsables du processus d'inculturation~
31 IV, V, 0, 18,205 | 206. « L'inculturation doit être l'affaire de tout
32 IV, V, 0, 18,205 | objectif spécifique de l'inculturation exige que tous ceux qui
33 IV, V, 0, 19,206 | formes les plus aptes à l'inculturation de la foi, il faut signaler
34 IV, V, 0, 19,206 | profondément la foi et la vie. L'inculturation de la foi ne peut être négligée
35 IV, V, 0, 20,207 | 208. L'inculturation de la foi est sous certains
36 IV, V, 0, 20,207 | implanté.~Dans le processus d'inculturation de l'Evangile, la catéchèse
37 IV, V, 0, 21,208 | indications utiles pour l'inculturation: une plus grande valorisation
38 IV, V, 0, 21,209 | centrale dans le processus d'inculturation est le catéchisme. Tout
39 IV, V, 0, 21,209 | également en vue de l'inculturation qui, pour être efficace,
40 IV, V, 0, 23,211 | 212. Le processus d'inculturation entrepris par la catéchèse
41 IV, V, 0, 23,211 | une distinction entre l'inculturation dans les pays de récente
42 IV, V, 0, 23,211 | encore se consolider, et l'inculturation dans les pays de tradition
43 IV, V, 0, 24,212 | 213. L'inculturation revient aux Eglises particulières
44 IV, V, 0, 24,212 | aspect. Comme par nature l'inculturation se réalise dans des situations
45 IV, V, 0, 25,213 | plus gros obstacle à toute inculturation: l'ignorance ou la mauvaise
46 IV, V, 0, 25,213 | des expériences-pilote d'inculturation de la foi au sein d'un programme
47 IV, V, 0, 25,213 | les plus efficaces pour l'inculturation.~
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