gras = Texte principal
Partie, Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre gris = Texte de commentaire
1 Pref, 0, 0, 0,8 | rassemble tout le contenu du chapitre du premier texte. Le deuxième
2 Pref, 0, 0, 0,8 | premier texte. Le deuxième chapitre, totalement nouveau, est
3 I, 0, 1, 8,35 | la catéchèse.~Le premier chapitre porte sur la structure théologique;
4 I, 0, 1, 8,35 | Evangelii Nuntiandi.~Le deuxième chapitre situe la catéchèse dans
5 I, 0, 1, 8,35 | catéchèse.~Le troisième chapitre analyse plus directement
6 I, I | CHAPITRE I~La révélation et sa transmission~
7 I,II | CHAPITRE II~La catéchèse dans le
8 I,II, 0, 5,60 | 60. Ce chapitre expose le rapport de la
9 I,II, 0, 5,60 | permanence à la foi.~Ce chapitre porte une attention particulière
10 I,III | CHAPITRE III~Nature, but et tâches~
11 I,III, 1, 0,77 | ministère de la Parole, ce chapitre entend réfléchir particulièrement
12 I,III, 1, 0,77 | anime.~D'autre part, ce chapitre approfondit davantage le
13 I,III, 1, 0,77 | catéchèse — déjà décrit dans le chapitre précédent lors de l'étude
14 II, 0, 1, 10,93 | fides quae).~– Le premier chapitre indique les normes et les
15 II, 0, 1, 10,93 | caractère propre.~– Le deuxième chapitre traitera du contenu de la
16 II, I | CHAPITRE I~Normes et critères pour
17 II, I, 0, 24,118 | critères indiqués dans ce chapitre et « qui ont trait à l'exposé
18 II,II | CHAPITRE II~Telle est notre foi,~
19 II,II, 0, 24,119 | 119. Ce chapitre réfléchit sur le contenu
20 II,II, 0, 24,119 | le 11 octobre 1992.~Ce chapitre entend situer les catéchismes,
21 II,II, 0, 25,120 | Préface, ne consacre pas de chapitre à l'exposition des contenus
22 III, 0, 2, 6,138 | et la norme fondamentale (chapitre 1).~Mais l'Esprit se sert
23 III, 0, 2, 6,138 | inculturation.~Le deuxième chapitre ne prétend pas présenter
24 III, I | CHAPITRE I~La pédagogie de Dieu,~
25 III,II | CHAPITRE II~Eléments de méthodologie~
26 IV, 0, 0, 28,166 | généraux de l'adaptation (chapitre 1)~– Catéchèse selon les
27 IV, 0, 0, 28,166 | Catéchèse selon les âges (chapitre 2)~– Catéchèse pour des
28 IV, 0, 0, 28,166 | situations particulières (chapitre 3)~– Catéchèse selon les
29 IV, I | CHAPITRE I~L'adaptation au destinataire~
30 IV,II | CHAPITRE II~La catéchèse selon les
31 IV,III | CHAPITRE III~Catéchèse des situations,~
32 IV,IV | CHAPITRE IV~La catéchèse~dans le
33 IV, V | CHAPITRE V~La catéchèse~dans le contexte
34 IV, V, 0, 14,201 | constante de l'Evangile.~Ce chapitre donne des indications sur
35 V, 0, 0, 26,215 | 216. Le premier chapitre propose une réflexion sur
36 V, 0, 0, 26,215 | est question au deuxième chapitre, joue un rôle déterminant
37 V, 0, 0, 26,215 | catéchistes.~Le troisième chapitre analyse les lieux où s'exerce,
38 V, 0, 0, 26,215 | catéchèse.~Le quatrième chapitre examine les aspects concernant
39 V, I | CHAPITRE I~Le ministère de la catéchèse~
40 V, I, 0, 32,224(166)| Cf. au chapitre 3 de cette partie le passage
41 V,II | CHAPITRE II~La formation~pour le
42 V,III | CHAPITRE III~Les lieux et les voies
43 V,IV | CHAPITRE IV~L'organisation~de la
44 V,IV, 1, 1,265(288)| préliminaire, et au présent chapitre le paragraphe: « Analyse
45 V,IV, 1, 1,265(289)| 1971) 103. Voir dans ce chapitre: « Programme d'action et
46 V,IV, 1, 1,265(290)| 108-109. Voir la partie V, chapitre 2: « La pastorale des catéchistes
47 V,IV, 1, 4,270(302)| numéros 282 et 285 de ce chapitre.~
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