gras = Texte principal
Partie, Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre gris = Texte de commentaire
1 Pref, 0, 0, 0,9 | vérités et les valeurs qui doivent être transmises, que l'on
2 I, I, 0, 13,46 | agents de l'évangélisation doivent savoir agir avec une « vision
3 I, I, 0, 14,47(113) | chaque condition ou état doivent correspondre des actes propres » (
4 I, I, 1, 1,52 | des raisons pastorales —, doivent assumer plus d'une fonction.
5 I,III, 1, 4,84 | annoncée. Ces dimensions doivent également être favorisées
6 I,III, 1, 6,86 | restant intimement liés, ne doivent être ni confondus ni tenus
7 I,III, 1, 9,90 | éléments du catéchuménat qui doivent inspirer la catéchèse actuelle,
8 I,III, 1, 9,90 | Baptême déjà reçu, dont ils doivent développer la puissance ». (290)~
9 I,III, 1, 9,91 | catéchuménat baptismal qui doivent inspirer la catéchèse post-baptismale:~–
10 II, I, 0, 12,96 | catéchèse, qui, en aucun cas, ne doivent être comprises dans un sens
11 II, I, 0, 20,109 | de Dieu. Deux principes doivent guider ce discernement: «
12 II, I, 0, 24,118 | contenu de la catéchèse, doivent être appliqués dans les
13 II,II, 1, 6,128 | Catéchisme de l'Eglise Catholique doivent inspirer aussi bien la catéchèse
14 II,II, 2, 1,131(453)| dans ce même esprit que doivent être élaborés les catéchismes
15 II,II, 2, 2,132 | catéchumènes et à ceux qui doivent être baptisés. Aussi, est-il
16 II,II, 2, 4,134 | catéchismes, les Eglises locales doivent faire preuve d'une créativité
17 II,II, 2, 4,134 | Eglise, les Eglises locales doivent sélectionner, structurer
18 II,II, 2, 4,134 | les critères de base qui doivent orienter la présentation
19 III,II, 0, 20,154 | elle-même.~Ces formules doivent être cependant proposées
20 III,II, 0, 20,154 | chemin d'explication, et doivent être fidèles au message
21 III,II, 0, 25,161 | médias sur la culture, ils doivent être conscients qu'il «
22 III,II, 0, 25,162 | usagers de la communication doivent pouvoir recevoir la grâce
23 III,II, 0, 25,162 | des médias, auxquels ils doivent présenter l'Evangile comme
24 IV,II, 3, 2,183 | est pourquoi les jeunes ne doivent pas être considérés uniquement
25 IV,II, 4, 1,186 | embarassantes, ces personnes doivent au contraire être regardées,
26 IV,III, 0, 4,189 | catéchèse, les catéchistes doivent être particulièrement compétents;
27 IV,IV, 0, 11,198 | catéchèse et la prédication doivent former non seulement à l'
28 IV, V, 0, 17,204 | dangereuses et faussées et elles doivent être rectifiées.~Une catéchèse
29 V, I, 0, 29,220 | catéchèse et si tous ses membres doivent témoigner la foi, seuls
30 V, I, 0, 30,222 | textes et des instruments qui doivent être utilisés. (155)~– «
31 V, I, 0, 31,224(165)| de base que les prêtres doivent donner à la catéchèse, le
32 V, I, 0, 35,231 | catéchèses d'initiation. Ils doivent se consacrer aussi à la
33 V,II, 0, 38,234 | l'harmonie du catéchiste doivent être considérées dans une
34 V,II, 0, 43,241 | Concile Vatican II, d'autres doivent faire partie, d'une manière
35 V,II, 0, 44,242 | formation des catéchistes, doivent se féconder réciproquement.
36 V,II, 0, 46,245(233)| prêtres et les religieux doivent aider les fidèles laïcs
37 V,II, 0, 47,250 | internationaux. Pour les études, ils doivent prendre modèle sur les universités,
38 V,III, 0, 49,254 | chaque famille chrétienne, doivent se retrouver les divers
39 V,IV, 2, 1,272(306)| méthodes d'apostolat... doivent être étroitement coordonnées,
40 V,IV, 2, 2,274 | conditions socio-culturelles, ne doivent pas être organisés séparément,
41 V,IV, 3, 2,281 | publiés sous leur autorité, doivent suivre le même processus
42 V,IV, 3, 2,281 | avant d'être promulgués, ils doivent être soumis à l'approbation
43 V,IV, 3, 3,282(322)| 1971) 121 signale ce qu'ils doivent contenir: « Un exposé du
44 V,IV, 3, 3,282 | instruments catéchétiques doivent:~– s'attacher « à la vie
45 V,IV, 3, 3,282 | provoquer chez ceux qui doivent s'en servir une plus grande
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