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   Partie,  Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre              gris = Texte de commentaire

 1 ExpPre, 0, 1,  3,30    |         dans l'autre. Quant à la dimension pédagogique, le discernement
 2   I, I, 1,  2,54       |        Père, renferme une double dimension: l'abandon confiant à Dieu
 3   I,II, 3,  1,73(220)  |          l'éducation catholique, Dimension religieuse de l'éducation
 4   I,II, 3,  1,73(223)  |          l'éducation catholique, Dimension religieuse de l'éducation
 5   I,II, 3,  2,74(226)  |          l'éducation catholique, Dimension religieuse de l'éducation
 6   I,II, 3,  2,74       |        respectueux, il garde une dimension de vraie « préparation évangélique ».~
 7   I,III, 1,  1,78(233) |          geste exprime la double dimension de la foi: don reçu (traditio)
 8   I,III, 1,  6,86      |         prendra soin aussi de la dimension œcuménique et encouragera
 9   I,III, 1,  6,86      |            La catéchèse aura une dimension œcuménique dans la mesure
10   I,III, 1,  7,87      |       ecclésiale et ouverte à la dimension sociale. Il en est de même
11   I,III, 1,  7,87      |          sur Dieu le Père, a une dimension de connaissance et des implications
12   I,III, 1,  7,87      |          aspects. (276)~– Chaque dimension de la foi, comme celle-ci
13  II, I, 0, 13,97       |          interne, introduit à la dimension trinitaire du message.~–
14  II, I, 0, 17,103      |             L'Eglise — c'est une dimension importante de sa mission — «
15  II, I, 0, 17,104      |          la simple et restreinte dimension économique, politique, sociale
16  II,II, 1,  7,130      |         être soulignés ici:~– La dimension cognitive, de vérité, de
17  II,II, 2,  4,135      |         etc.), d'autres selon la dimension de la foi, et d'autres enfin
18 III, I, 0, 15,147      |         personne à s'ouvrir à la dimension religieuse de la vie, de
19  IV,II, 3,  3,185      |          jeunes doit revêtir une dimension missionnaire plutôt que
20  IV,IV, 0,  9,195      |         émouvantes, qui sont une dimension vitale de la réalité catholique.~
21  IV,IV, 0, 10,196      |        partout et toujours une « dimension œcuménique ».(98) Elle se
22  IV, V, 0, 15,202      |      dans leur vie;~– déceler la dimension culturelle de l'Evangile;
23   V,II, 0, 39,236      |         qui sachent conjuguer la dimension de vérité et celle porteuse
24   V,II, 0, 40,237      |         être du catéchiste, à sa dimension humaine et chrétienne. La
25   V,II, 0, 40,237      |        accomplir sa tâche. Cette dimension marquée par la double fidélité
26   V,II, 0, 40,237      |         il vit. Enfin, il y a la dimension du savoir faire, puisque
27   V,III, 0, 52,258(268)|          l'Education catholique, Dimension religieuse de l'éducation
28   V,III, 0, 52,258(270)|          l'Education catholique, Dimension religieuse de l'éducation...,
29   V,III, 0, 53,260     |       catéchèse est toujours une dimension fondamentale de la formation
30   V,III, 0, 53,260     |  dispensent mais elle en est une dimension essentielle.~
31   V,III, 0, 53,261     |          concept, avec la triple dimension de parole, de mémoire et
32   V,III, 0, 53,261(279)|             La catéchèse est une dimension qui ne doit jamais manquer
33   V,III, 0, 54,262     |         et de la recherche d'une dimension plus humaine, que des communautés
34   V,IV, 2,  1,271      | évangélisatrice, mais elle a une dimension théologique fondamentale.