Partie,  Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre

 1 ExpPre, 0, 0,  6,22|    religieux, il y a pourtant des « signes d'un retour au sens du sacré »,(35)
 2 ExpPre, 0, 1,  3,30|        constate peu d'attention aux signes et aux rites liturgiques
 3 ExpPre, 0, 1,  4,31|           en même temps, à lire les signes des temps et exige d'eux
 4 ExpPre, 0, 1,  5   |                    Comment lire les signes des temps~
 5 ExpPre, 0, 1,  5,32|             il faut découvrir « les signes véritables de la présence
 6   I, I, 0, 10,39   |        humaine, elle interprète les signes des temps et la vie présente
 7   I, I, 0, 11,40   |           paroles et en œuvres, par signes et miracles, et plus particulièrement
 8   I,II, 2,  2,71   |           le sens des gestes et des signes, elle éduque à la participation
 9   I,III, 1,  9,91  |          rites, des symboles et des signes, spécialement bibliques
10  II, I, 0, 19,108  |         réalités de ce monde et les signes des temps, car c'est en
11  II, I, 0, 19,108  |             salut »; derrière les « signes des temps », les traces
12  II, I, 0, 19,108  | connaissance par l'intermédiaire de signes ». (365)~
13  II, I, 0, 23,117  |       humaines représentées par les signes et les symboles de l'action
14 III, I, 0,  8,140  |            travers ses paroles, ses signes, ses œuvres, tout au long
15 III, I, 0,  8,140  |           image, l'exemple, tant de signes divers, comme cela était
16 III, I, 0, 11,143  |           elle se fait pédagogie de signes, où se mêlent événements
17 III,II, 0, 17,149  |          foi » —,(6) la méthode des signes liturgiques et ecclésiaux,
18 III,II, 0, 18,150  |              Elle s'exprime par des signes sensibles et, à la fin,
19 III,II, 0, 18,150  | connaissance par l'intermédiaire de signes.~La méthode inductive n'
20  IV, V, 0, 19,206  |   privilégié en raison des nombreux signes par lesquels elle présente
21   V, I, 0, 33,227  |        consécration qui en fait des signes vivants de la réalité du