gras = Texte principal
Partie, Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre gris = Texte de commentaire
1 II, I, 0, 12,94(303) | expression « les sources« selon l'usage catéchistique ordinaire
2 III, I, 0, 8,140 | charité envers le prochain; l'usage de toutes les ressources
3 III,II, 0, 17,149 | qu'il faut donc en faire usage. D'autre part, le catéchiste
4 III,II, 0, 21,156 | catéchiste assurent le bon usage des textes et des autres
5 III,II, 0, 25,160 | moyens traditionnels, « l'usage des médias est devenu essentiel
6 III,II, 0, 25,160 | propre rôle et requiert un usage spécifique; il convient
7 III,II, 0, 25,161 | 161. Le bon usage des médias demande aux agents
8 III,II, 0, 25,161 | de la compétence et de l'usage qualifié et actualisé. Mais
9 IV, I, 1, 3,169(45) | cette partie IV on fait usage, à la suite du Magistère
10 IV,II, 1, 4,176 | La catéchèse concernant l'usage chrétien des loisirs, notamment
11 V, I, 0, 28,218(142)| la note 55, qui éclaire l'usage de l'expression « ministère
12 V,II, 0, 43,241 | sociologie, et qu'on en fasse usage: de la sorte, les fidèles,
13 V,II, 0, 44 | Quelques critères pour l'usage des sciences humaines dans
14 V,II, 0, 44,242(226)| texte fondamental pour l'usage des sciences humaines dans
15 V,II, 0, 45,244 | animer un groupe en faisant usage avec discernement des techniques
16 V,IV, 3, 3,282 | instruments de travail d'usage immédiat, utilisés au cours
17 V,IV, 3, 3,282 | moyens audio-visuels en usage dans la catéchèse et face
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