Partie,  Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre

 1 ExpPre, 0, 0,  4,19|          il s'agit d'une pauvreté culturelle et religieuse qui préoccupe
 2 ExpPre, 0, 0,  5,21|       respecte pas la physionomie culturelle des peuples auxquels ils
 3   I,III, 1,  6,86  |           la vie professionnelle, culturelle et sociale. Elle les préparera
 4  II, I, 0, 17,103  |  seulement économique, mais aussi culturelle et religieuse ». (343)~L'
 5  II, I, 0, 17,104  | économique, politique, sociale ou culturelle, mais elle doit viser l'
 6  II,II, 2,  3,133  |          de leur propre tradition culturelle et qui sont le fruit de
 7 III,II, 0, 21,156  |      faire en sorte que sa vision culturelle, sa condition sociale et
 8  IV,II, 3,  1,181  |           la crise spirituelle et culturelle qui affecte les sociétés (75)
 9  IV,IV, 0,  9,195  |         peuples et leur tradition culturelle. Les modes selon lesquels
10  IV, V, 0, 15,202  |              déceler la dimension culturelle de l'Evangile; affirmer
11  IV, V, 0, 15,202  |     tenant compte de la situation culturelle et historique des destinataires,
12   V, I, 0, 35,231  |        avoir examiné sa situation culturelle et religieuse, ses propres
13   V,II, 0, 44,242  |     existentielle, psychologique, culturelle et sociale de l'homme en
14   V,IV, 1,  2,267  |          mais aussi d'homogénéité culturelle, un travail catéchétique