gras = Texte principal
   Partie,  Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre                gris = Texte de commentaire

 1 Pref, 0, 0,  0,2       |    expériences qui ont appauvri la qualité de la catéchèse. Elles furent
 2 Pref, 0, 0,  0,12      |         atteint un niveau élevé de qualité et de moyens, semblera peut-être
 3 ExpPre, 0, 0,  1,15    |          champ qu'est le monde.~La qualité du terreau est toujours
 4 ExpPre, 0, 1,  2,27    |          communauté ecclésiale, sa qualité intime.~En premier lieu,
 5  II,II, 2,  2,132      |         établit une distinction de qualité entre le catéchisme local
 6  IV, V, 0, 21,208      | valorisation des médias selon leur qualité spécifique de communication,
 7   V, I, 0, 30,222      |     profession de la foi et sur la qualité des textes et des instruments
 8   V, I, 0, 31,224      |         expérience témoigne que la qualité de la catéchèse d'une communauté
 9   V,II, 0, 37,233      |            préparées, compromet sa qualité. Les instruments de travail
10   V,II, 0, 47,248      |           activité immédiate;~– sa qualité, garantie par des formateurs
11   V,III, 0, 52,259     |         catholique en raison de la qualité de l'éducation qu'elle offre,
12   V,III, 0, 52,259(271)|     préférer, c'est précisément la qualité de l'enseignement religieux
13   V,IV, 3,  1,278      |            éducation de la foi; sa qualité interne; les contenus enseignés