104-appar | appau-dechr | decid-fleur | flori-minor | mirab-recom | recon-vener | vent-zum
gras = Texte principal
Partie, Chapitre, Thema, Paragraphe, Nombre gris = Texte de commentaire
2504 V, I, 0, 35,231 | préparer au sacrement de la réconciliation, à la première communion
2505 V,II, 0, 41,238(215) | réalisme, capacité d'apporter réconfort et espérance... (cf. 21).~
2506 Conclu, 0, 3, 4,288 | les agents de la catéchèse recourent aujourd'hui encore, confiants
2507 ExpPre, 0, 0, 6,22 | sans qu'il soit besoin de recourir à Dieu ».(34) Dans le domaine
2508 II, I, 0, 20,109 | chrétien, se contente de le recouvrir d'un vernis décoratif.~Il
2509 IV, V, 0, 17,204 | faussées et elles doivent être rectifiées.~Une catéchèse authentique
2510 II, I, 0, 22,115(393) | opinions humaines; mais on a recueilli dans toute l'Ecriture ce
2511 V, I, 0, 29,220(146) | doctrine du Concile a été recueillie par le CIC 228 et 759.~
2512 ExpPre, 0, 1, 1,24 | Père miséricordieux;~– une redécouverte plus profonde de Jésus-Christ,
2513 ExpPre, 0, 1, 2,27 | baptême. En même temps, il redécouvre toujours plus la vocation
2514 IV,II, 4, 3,188 | aidant la personne âgée à redécouvrir ses richesses et ses possibilités,
2515 III, I, 0, 8,140 | accomplissant sa mission de rédempteur dans un processus qui continuait
2516 II, I, 0, 16,102 | Christ nous obtenons la rédemption du péché. L'appel à se convertir
2517 1,II | sur l'œcuménisme Unitatis redintegratio (21 novembre 1964)~UUS:
2518 III, 0, 2, 5,137 | qui parle, secoue, émeut, redresse, juge, pardonne, marche
2519 II,II | pour enseigner, réfuter, redresser, former à la justice: ainsi
2520 ExpPre, 0, 1, 3,30 | contenu-méthode », avec des réductions dans un sens comme dans
2521 V,IV, 3, 1,278 | de la catéchèse: sa place réelle dans le processus d'évangélisation;
2522 V,IV, 1, 1,265 | entre autres, les besoins réels du diocèse en ce qui concerne
2523 II, I, 0, 14,98 | tout entière qui Lui est référée.~En ce sens, ce qui caractérise
2524 I, I, 1, 0,50 | celles-ci sont toujours référées aux « œuvres »: à celles
2525 II, I, 0, 23,117 | catéchèse liturgique, on se référera sans cesse aux grandes expériences
2526 II,II, 2, 3,133(464) | Nous nous référons essentiellement aux « diverses
2527 II,II, 0, 24,119 | pratique catéchétique.~On réfléchira tout d'abord sur le Catéchisme
2528 II,II, 0, 24,119 | 119. Ce chapitre réfléchit sur le contenu de la catéchèse
2529 V,III, 0, 49,254 | amour humain, conçu comme le reflet de l'amour de Dieu créateur
2530 I,III, 1, 5,85 | gloire. Ces sentiments se reflètent dans le Notre Père, la prière
2531 IV,III, 0, 5,190 | tels les immigrés, les réfugiés, les nomades, les sans-domicile-fixe,
2532 II,II | et utile pour enseigner, réfuter, redresser, former à la
2533 V,II, 0, 44,242 | et sociale de l'homme en regardant vers la foi à laquelle on
2534 IV,II, 4, 1,186 | doivent au contraire être regardées, à la lumière de la foi,
2535 IV, V, 0, 15,202 | partout transformatrice et régénératrice » (115) — engendre dans
2536 II, I, 0, 22,115 | organique; comme des forces régénératrices, ils jaillissent du mystère
2537 I,II, 1, 1,64 | l'activité pastorale qui régénère la communauté chrétienne.
2538 V,IV, 1, 4,269(301) | apostolique de Paul VI, Regimini Ecclesiae Universae, du
2539 IV,II, 3, 3,184 | des Evêques nationales et régionales de décider, selon les contextes,
2540 V,II, 0, 45,244 | seulement l'assimilation de règles extérieures. C'est pourquoi
2541 III, I, 0, 8,140 | suivre totalement et sans regrets, (491) le Christ leur remet
2542 IV,IV, 0, 8,193 | abandonnent la pratique religieuse régulière et vivent comme si Dieu
2543 1,II | Encyclique Sollicitudo rei socialis (30 décembre 1987):
2544 ExpPre, 0, 0, 5,21 | et des cultures,(31) et rejeter les éléments qui empêchent
2545 II, I, 0, 21,113 | authenticité évangélique rejette ces deux attitudes parce
2546 ExpPre, 0, 0, 6,22 | perçoivent pas du tout ou même rejettent explicitement le rapport
2547 ExpPre, 0, 0, 4,18 | peuples.(22)~L'Eglise se réjouit qu'actuellement « un courant
2548 I, I, 1, 1,51(135) | à condition de ne pas relativiser le caractère prioritaire,
2549 II,II, 2, 2,132 | pédagogie de Dieu.~Les questions relevant plus directement de la méthode
2550 I,II, 1, 1,64 | initiation est ainsi le maillon reliant l'activité missionnaire,
2551 I,II, 1, 2,66 | Le maillon qui relie la catéchèse au baptême
2552 I,II, 2, 2,72 | catéchèse permanente soient reliées entre elles dans le projet
2553 ExpPre, 0, 1, 3,29 | ecclésiales les plus mises en relief.~– Il faut souligner aussi
2554 ExpPre, 0, 1, 3,30 | sont peu ou pas du tout reliés à l'année liturgique et
2555 II, I, 0, 19,108 | catéchèse mystagogique qui « ...relit et revit tous ces grands
2556 I,II, 1, 1,63 | ces moments — et combien remar-~quable — de tout le processus
2557 IV, V, 0, 19,206 | petits, en raison de ses remarquables implications culturelles:
2558 II, I, 0, 16,102 | réaliser ce Royaume et qu'il le remettra, pleinement accompli, à
2559 V,II, 0, 45,243(227) | l'objet de continuelles remises en question, en vue d'une
2560 V, I, 0, 33,227 | originale ne pourra être remplacée ni par celle des prêtres
2561 Conclu, 0, 3, 4,287 | humaine la plus captivante ne remplaceront l'action silencieuse et
2562 I,III, 1, 5,85 | connaissance de la foi~Celui qui a rencontré le Christ souhaite le connaître
2563 IV,II, 1, 1,172 | conditionnements et des défis qu'ils rencontrent dans leur existence. Leurs
2564 II, I, 0, 20,110 | interrogations et des problèmes rencontrés dans ces cultures.~– Réaliser
2565 V,III, 0, 48,252 | Celle-ci se fait proche et est rendue visible dans la grande variété
2566 II, I, 0, 20,110 | post-chrétiennes soient rendus capables de « rendre compte
2567 V,II, 0, 42,239(218) | que cet enseignement soit renforcé ».~
2568 I,II, 2, 2,71 | formation spirituelle qui renforcent les convictions, ouvrent
2569 I,III, 1, 3,82 | unique Dieu, le chrétien renonce à servir tout autre absolu
2570 I, I, 1, 3,56 | des mœurs », (167) fait de renoncements et de luttes, mais aussi
2571 ExpPre, 0, 0, 4,19 | droits de l'homme, ne peut renoncer à la tâche de faire découvrir
2572 I, I, 0, 14,48 | temporel, en assumant et en renouvelant les cultures; (114)~– elle
2573 I,III, 1, 3,82 | dans l'Eucharistie et à renouveler les engagements qu'elle
2574 V,II, 0, 37,233 | être négligée au profit du renouvellement des textes ou d'une meilleure
2575 II, I, 0, 19,108 | paroles » de la Révélation renvoient au « mystère qu'elles contiennent ». (364)
2576 IV, 0, 0, 26 | aveugles le retour à la vue, renvoyer en liberté les opprimés,
2577 IV, V, 0, 21,208 | influence ». (120)~Nous renvoyons aux passages de ce Directoire
2578 I,III, 1, 5,85 | proposition de la morale », (260) répand toute sa puissance d'interpellation,
2579 I, I, 1, 1,51(135) | permanente de la foi » ne se répandit dans l'activité catéchistique
2580 ExpPre, 0, 0, 1,15 | son Esprit, continue de répandre la Parole du Père dans le
2581 IV, V, 0, 21,208 | plus efficaces et des plus répandus est celui des mass media. «
2582 V,IV, 1, 1,266 | les responsabilités soient réparties entre plusieurs personnes
2583 V,II, 0, 36,232 | nombreux.~– Etablir une répartition plus équilibrée des catéchistes
2584 II | de Dieu est tout proche; repentez-vous et croyez à l'Evangile" » (
2585 I, 0, 1, 8,35 | évangélisation devient un repère obligé pour la catéchèse.
2586 II, I | restent dans ton cœur; tu les répéteras à tes fils, tu les leur
2587 V,III, 0, 54,262 | missionnaire en évitant tout repli et toute exploitation idéologique ». (286)~
2588 IV, 0, 0, 26 | de grâce du Seigneur". Il replia le livre, le rendit au servant
2589 IV,IV, 0, 13,200 | responsabilité de la foi reçue, en répondant, par l'amour de l'Evangile,
2590 IV,IV, 0, 8,194 | réel de conversion. Elle répondra aux objections théoriques
2591 IV, I, 1, 3,169 | 1 Cor 3,9) qu'elle ne repousse pas mais qu'elle cultive
2592 III, I, 0, 10,142 | Heureux l'homme que tu reprends, Seigneur, et que tu enseignes
2593 I,III, 1, 6,86 | correction fraternelle (« reprends-le, seul à seul » – Mt 18,15);
2594 IV,II, 4, 1,186 | nombre des personnes âgées représente un nouveau et spécifique
2595 ExpPre, 0, 1, 1,25 | Une première catégorie est représentée par « des multitudes de
2596 II, I, 0, 22,115(393) | PG 33, 521). Le texte est repris aussi dans CEC 186. Cf.
2597 II, I, 0, 20,109(371) | parle d'un « temps long » requis par l'inculturation.~
2598 II,II, 2, 3,133 | réaliser les adaptations requises par « les différences de
2599 ExpPre, 0, 1, 3,30 | Souvent la catéchèse ordinaire réserve une attention marginale
2600 Pref, 0, 0, 0,8(7) | souligner ainsi que l'attention réservée au destinataire est une
2601 V,III, 0, 53,260 | associations et mouvements réservent d'ordinaire des « temps
2602 V,III, 0, 51,257 | initiés à la foi, auxquels on réservera une attention pastorale
2603 V,IV, 3, 3,282(321) | la catéchèse aujourd'hui réside dans la rénovation et la
2604 Pref, 0, 0, 0,5 | exhortation Evangelii Nuntiandi et resitue pleinement la catéchèse
2605 II,II, 2, 1,131 | patience mais avec une ferme résolution, l'imposant travail à réaliser
2606 Pref, 0, 0, 0,7 | le travail a été fait en respectant dans sa substance, l'esprit
2607 IV,II, 2, 1,177 | que dans le passé, d'être respecté et aidé dans son développement
2608 V,III, 0, 51,257 | principalement aux adultes, sont respectées, la catéchèse des petits
2609 V,III, 0, 54,263 | à condition que soient respectés la nature et le caractère
2610 I,III, 1, 9,90 | pré-baptismale qui leur sont respectivement dispensées. Les premiers
2611 V,II, 0, 36,232 | communautés chrétiennes respectives.~– Coordonner les catéchistes
2612 I,II, 3, 2,74 | un professeur sincèrement respectueux, il garde une dimension
2613 V,IV, 2, 1,272 | activité pastorale afin que resplendisse toujours plus l'unité de
2614 I,III, 1, 1,78 | envahit; l'amour qu'elle ressent pour l'humanité et pour
2615 IV,IV, 0, 9,195 | indéniables d'une telle ressource religieuse, en l'aidant
2616 I,II, 1, 2,65 | Christ, ensevelis avec Lui et ressuscités avec lui, ils reçoivent
2617 II,II, 1, 7,129(441) | Vatican II a demandé la restauration du catéchuménat des adultes,
2618 II,II, 1, 7,129(441) | aspect progressif: « Que l'on restaure le catéchuménat des adultes
2619 V, I, 0, 29,219(143) | catéchèse a toujours été et restera une œuvre dont l'Eglise
2620 ExpPre, 0, 1, 2,27 | conciliaires ne sont pas restés lettre morte: on constate
2621 I,III, 1, 1,78 | processus catéchistique, est restituée (« redditio »), enrichie
2622 I,III, 1, 1,78(233) | traditio-redditio symboli (remise et restitution du symbole) a été et demeure
2623 II, I, 0, 17,104 | cantonner dans la simple et restreinte dimension économique, politique,
2624 I, I, 0, 14,49 | besoin de compléter ou de restructurer leur initiation; et l'action
2625 IV,II, 3, 1,181 | tenant dûment compte des résultats de la recherche scientifique
2626 II, I, 0, 22,115 | Le Notre Père, résumant l'essence de l'Evangile,
2627 II, I, 0, 22,115 | l'amour du prochain qui résument le décalogue constituent,
2628 IV, V, 0, 15,202 | tout organique que nous résumons ainsi:~– connaître en profondeur
2629 ExpPre, 0, 0, 6,22 | mouvements religieux ainsi que la résurgence du « fondamentalisme »(38)
2630 II, I, 0, 24,118 | et par d'autres moyens retenus plus opportuns. (413)~
2631 IV,III, 0, 7,192 | à titre d'exemple, nous retiendrons deux milieux majeurs qui
2632 III,II, 0, 16,148 | les méthodes existantes, retient, dans une grande liberté
2633 IV,IV, 0, 9,195 | renouvelée qui permette d'en retirer les éléments caducs, de
2634 I,III, 1, 6,86 | d'humilité (« si vous ne retournez à l'état des enfants... » –
2635 V,III, 0, 49,254 | famille chrétienne, doivent se retrouver les divers aspects ou fonctions
2636 III,II, 0, 24,159 | Là où deux ou trois sont réunis en mon nom, je suis au milieu
2637 V,IV, 3, 3,282(321) | œuvres nombreuses et très réussies ont vu le jour et constituent
2638 III,II, 0, 25,160 | chaire. Grâce à eux, elle réussit à parler aux masses ».(26)~
2639 IV, V, 0, 19,206 | Dieu; il faut également revaloriser les contenus des lectionnaires,
2640 Pref, 0, 0, 0,10 | chrétien, valent pour tous. En revanche, les parties qui ont trait
2641 ExpPre, 0, 1, 1,25 | totalement disparu. Les réveiller à la foi est un véritable
2642 ExpPre, 0, 0, 4,18 | aujourd'hui, particulièrement revendiqués.~
2643 I, I, 1, 1,51 | baptisés qui souhaitent revenir à la foi, ou de ceux qui
2644 IV,IV, 0, 9,195 | Mère de Dieu a elle-aussi revêtu de multiples formes selon
2645 II, I, 0, 19,108 | mystagogique qui « ...relit et revit tous ces grands événements
2646 IV,II, 3, 1,181 | jeunes doit, elle aussi, être revue en profondeur et développée.~
2647 I, I, 1, 5,59 | ou une compartimentation rigide ». (177) De fait, « chacune
2648 II, I, 0, 17,103 | pleurez maintenant, car vous rirez » (Lc 6,20-21). Ces béatitudes
2649 I,III, 1, 6,86 | ou des développements qui risquent d'induire en erreur. Elle
2650 II, I, 0, 15,100 | méconnaîtrait le lien organique risquerait de trahir l'originalité
2651 I,III, 1, 1,78(233) | dans la catéchèse, de ce rite si expressif.~
2652 V, I, 0, 34,230(184) | AA 2b; cf. Rituale Romanum, Ordo Baptismi Parvulorum,
2653 II,II, 2, 1,131 | capables d'éduquer à une foi robuste les générations chrétiennes
2654 1,II | Editio XXXVI emendata, Romae 1976~EA: Jean-Paul II, Exhortation
2655 V,IV, 1, 4,269 | qui assiste « le Pontife Romain dans l'exercice de sa charge
2656 1, I | Rois~2 R: 2eme Rois~Rm: Romains~Rt: Ruth~1 S: 1er Samuel~
2657 II,II, 1, 7,129(442) | Eglise, tu as traversé la Mer Rouge. Dans les haltes au désert,
2658 V, I, 0, 34,230 | sacerdotal, prophétique et royal du Christ ». (184) En plus
2659 1, I | R: 2eme Rois~Rm: Romains~Rt: Ruth~1 S: 1er Samuel~2
2660 I,II, 1, 3,67(205) | Augustin, De catechizandis rudibus IV, 8: CCL 46, 128-129.~
2661 ExpPre, 0, 0, 6,23 | Dieu voulait signifier une rupture intérieure des aspirations
2662 V, I, 0, 35,231 | communautaire de petites populations rurales qui manquent de la présence
2663 IV,III, 0, 7,192 | La catéchèse des milieux ruraux tient nécessairement compte
2664 1, I | 2eme Rois~Rm: Romains~Rt: Ruth~1 S: 1er Samuel~2 S: 2eme
2665 II,II, 2, 2,132(455) | catéchisé, le respect de son rythme intérieur de réception,
2666 IV,III, 0, 7,192 | pauvres et marginalisés. Les rythmes de vie y sont souvent stressants,
2667 IV, 0, 0, 26 | selon sa coutume le jour du sabbat, dans la synagogue, et se
2668 V, I, 0, 34,230 | il participe à « l'office sacerdotal, prophétique et royal du
2669 I,III, 1, 6,86 | de susciter des vocations sacerdotales et de particulière consécration
2670 IV,II, 3, 3,185 | catéchèse aux jeunes » en sachant traduire dans leur langage «
2671 V,IV, 1, 1,264(287) | décret Provido sane: cf. Sacra Congregatio Concilii, decretum
2672 I, I, 1, 1,51 | sacrements, aux célébrations sacramentelles, et surtout à la participation
2673 V, I, 0, 34,230(186) | être admis par les Pasteurs sacrés à des offices et charges
2674 IV,IV, 0, 9,195 | capable de générosité et de sacrifice jusqu'à l'héroïsme, lorsqu'
2675 IV,II, 0, 5,171 | efforcera aussi d'intégrer sagement les diverses étapes du cheminement
2676 Pref, 0, 0, 0,6 | du Synode ont proposé au Saint-Père l'élaboration d'un catéchisme
2677 II, I, 0, 11,94 | écoute avec piété, la garde saintement et l'expose avec fidélité ». (302)~
2678 I,III, 1, 5,85 | conduit à célébrer sa présence salutaire dans les sacrements, et,
2679 1,II | mysteria Christi celebrans pro salute mundi (7 décembre 1985),
2680 III, I, 0, 12,144 | ne confond pas l'action salvifique de Dieu, qui est pure grâce,
2681 II, I, 0, 20,109(374) | guérir, élever et achever (sanare, elevare et consummare) ».~
2682 III, 0, 2, 5,137 | lui-même; le Maître qui sauve, sanctifie et guide, qui est vivant,
2683 II,II, 1, 2,122 | dessein de salut;~– être sanctifiés par Lui dans la vie sacramentelle;~–
2684 IV,III, 0, 5,190 | réfugiés, les nomades, les sans-domicile-fixe, les malades chroniques,
2685 V | Smyrne, Pergame, Thyatire, Sardes, Philadelphie, Laodicée » (
2686 II, I, 0, 18,106 | l'espace ni le temps ne sauraient limiter: « Du juste Abel
2687 II, 0, 1, 10,93 | Catéchismes locaux qui — en sauvegardant l'unité de la foi — prennent
2688 I, I, 0, 12,42 | que tous les hommes soient sauvés et parviennent à la connaissance
2689 IV, 0, 0, 27,164 | les barbares, envers les savants comme envers les ignorants » (
2690 II, I, 0, 11,94 | trésor de la Parole. Ils savent que la Parole c'est Jésus-Christ,
2691 IV, I, 1, 3,169 | authenticité et dans toute sa saveur, comme une nourriture saine
2692 V,II, 0, 40 | l'être, le savoir et le savoir-faire~
2693 I,III, 1, 6,86 | plus petits (« si quelqu'un scandalise l'un de ces petits... » –
2694 II,II, 1, 2,122(429) | rachetés, en J. Ratzinger - C. Schönborn, Petite introduction au
2695 1,II | 1965)~DS: H. Denzinger - A. Schönmetzer, Enchiridion Symbolorum,
2696 V,II, 0, 43,241 | mais aussi des découvertes scientifiques profanes, notamment de la
2697 II,II, 1, 7,129(442) | Homiliae in Iesu Nave, IV, 1: SCR 71, 149).~
2698 1,II | Vaticana 1990~CSEL: Corpus Scriptorum Ecclesiasticorum Latinorum (
2699 V,II, 0, 37,233 | que cette formation soit scrupuleusement assurée.~
2700 IV,IV, 0, 11,198 | Nouvelle Alliance, découvre, en scrutant son propre mystère, son
2701 III, 0, 2, 5,137 | qui est vivant, qui parle, secoue, émeut, redresse, juge,
2702 V,II, 0, 37,233 | eux-mêmes ne seraient d'aucun secours s'ils n'étaient utilisés
2703 II, I, 0, 17,104 | de particularisme ou de sectarisme, manifeste l'universalité
2704 IV, V, 0, 23,211 | en certains pays par une sécularisation massive et en d'autres par
2705 IV,IV, 0, 8,193 | dans un monde pluraliste et sécularisé (90) où des formes d'incrédulité
2706 II, I, 0, 21,113 | Evangile et conduiraient à séculariser l'Eglise. L'authenticité
2707 ExpPre, 0, 0, 3,17 | lumière qui éclaire et le sel qui transforme.~
2708 II,II, 2, 4,134 | Eglises locales doivent sélectionner, structurer et exprimer,
2709 ExpPre, 0, 1, 3,30 | particulières, aux tendances sélectives et aux accentuations si
2710 I, I, 0, 11,40(89) | du lundi de la deuxième semaine d'Avent.~
2711 ExpPre | Et il advint, comme il semait, qu'une partie du grain
2712 I, 0, 1, 8,35 | catéchèse » a subi une évolution sémantique durant les vingt siècles
2713 II, I, 0, 11,94 | notre chair, est devenu semblable aux hommes ». (301) Sans
2714 ExpPre, 0, 1, 3,29 | particulières. Cette option semble être devenue prioritaire
2715 II,II, 0, 24,119 | eucharistiques. Par la suite, il a semblé bon de fournir aussi une
2716 V,II, 0, 46,246 | personnel du catéchiste, semblent très adaptées. (236)~
2717 Pref, 0, 0, 0,12 | de qualité et de moyens, semblera peut-être excessif là où
2718 I,III, 1, 1,78 | manière active, elle la sème dans le cœur des catéchumènes
2719 IV,IV, 0, 13,200 | prière, en les protégeant des semeurs de fautes, en les éduquant
2720 IV,IV, 0, 12,199 | les semences évangéliques (semina verbi) qu'elles renferment
2721 V,II, 0, 47,250 | de catéchétique pour les Séminaires, les Maisons de formation
2722 V,II, 0, 46,246 | activités de formation: cours de sensibilisation à la catéchèse, par exemple
2723 III,II, 0, 18,150 | s'exprime par des signes sensibles et, à la fin, ouvre au mystère.
2724 I,II, 1, 3,67 | expériences les plus profondes, se sente fécondé par la Parole de
2725 I,III, 1, 2,80 | message évangélique, les sentiers qu'il a tracés pour quiconque
2726 III,II, 0, 25,160 | En effet, « l'Eglise se sentirait coupable devant son Seigneur
2727 III,II, 0, 17,149 | éviter toute opposition, séparation artificielle ou soi-disant
2728 III, I, 0, 12,144 | ne les oppose ni ne les sépare. C'est le dialogue que Dieu
2729 V,II, 0, 41,238(215) | collaboration, rôle de guide, sérénité de jugement, compréhension
2730 V, 0, 0, 26,215 | suggestions ne signalent qu'une série d'objectifs à atteindre
2731 II, I, 0, 22,115(396) | appropriés pour la guider » (De sermone Domini in monte, 1, 1: CCL
2732 II, I, 0, 16,102 | à la lumière duquel nous serons jugés — est fondamental
2733 IV, 0, 0, 26 | replia le livre, le rendit au servant et s'assit. Tous dans la
2734 I,II, 3, 2,74 | caractère plus œcuménique et servira à une connaissance interreligieuse
2735 I, I, 1, 0,50(126) | Quant au mot ministère (servitium), il faut souligner que
2736 II, I, 0, 15,99(319) | Constantinopolitanum II, Sessio VIII, can. 4: DS 424; elle
2737 V,IV, 2, 2,274 | autre. Si un jeune arrive au seuil de l'âge adulte avec une
2738 III,II, 0, 21,156 | âme de toute méthode, et seules les bonnes qualités humaines
2739 IV,IV, 0, 8,194 | une catéchèse pleine de sève évangélique et munie d'un
2740 1, I | Samuel~2 S: 2eme Samuel~Sg: Sagesse~Si: Sirac=Ecclésiastique~
2741 V, I, 0, 34,229 | les conditions communes du siècle ». (183)~En effet, en partageant
2742 1 | SIGLES~
2743 V, 0, 0, 26,215 | orientations et suggestions ne signalent qu'une série d'objectifs
2744 II, I, 0, 19,108(363) | visible à l'invisible, du signifiant au signifié, des « sacrements »
2745 II,II, 1, 6,128 | transmission, vitale et significative, de ces documents de la
2746 II, I, 0, 19,108(363) | invisible, du signifiant au signifié, des « sacrements » aux «
2747 ExpPre, 0, 0, 6,23 | le refus de Dieu voulait signifier une rupture intérieure des
2748 Conclu, 0, 3, 4,287 | ne remplaceront l'action silencieuse et discrète de l'Esprit
2749 IV, I, 1, 1,167 | et non comme un récepteur silencieux et passif.(41)~
2750 V | 13-15).~« Tu es heureux, Simon, fils de Jonas, car cette
2751 V, 0, 0, 26,215 | appliquées de façon immédiate et simultanée dans toutes les parties
2752 ExpPre, 0, 1, 1,25 | sentiments religieux très sincères et une « religiosité populaire »(46)
2753 1, I | 2eme Samuel~Sg: Sagesse~Si: Sirac=Ecclésiastique~Sof: Sophonie~
2754 Pref, 0, 0, 0,8(8) | tous les éléments de la sixième partie du DGC (1971).~
2755 V | Les sept Eglises: Ephèse, Smyrne, Pergame, Thyatire, Sardes,
2756 IV, V, 0, 22,210 | jeunes et d'autres phénomènes socialement importants.~D'autres zones
2757 1,II | Encyclique Sollicitudo rei socialis (30 décembre 1987): AAS
2758 V,IV, 3, 1,278 | diffuses.~– « L'analyse socio-culturelle » dont il a été question
2759 Pref, 0, 0, 0,8 | concernant la situation socio-religieuse, et, d'une manière spéciale,
2760 IV,IV | catéchèse~dans le contexte socio-religieux~
2761 V,II, 0, 43,241 | la psychologie et de la sociologie, et qu'on en fasse usage:
2762 II, I, 0, 20,109(369) | général, soit dans un sens » sociologique et ethnologique » a été
2763 1, I | Si: Sirac=Ecclésiastique~Sof: Sophonie~Tb: Tobie~1 Th:
2764 III,II, 0, 17,149 | séparation artificielle ou soi-disant neutralité entre la méthode
2765 V,III, 0, 53,260(274) | formation font que l'on y soigne les aspects catéchétiques,
2766 III, 0, 2, 5,137 | 137. Jésus a soigné la formation des disciples
2767 ExpPre | produit, l'un trente, l'autre soixante, l'autre cent » (Mc4,3-8).~
2768 I,III, 1, 6,86 | pardon réciproque (« jusqu'à soixante-dix-sept fois... » – Mt 18,22). L'
2769 ExpPre | de terre; et lorsque le soleil s'est levé, elle a été brûlée,
2770 IV,III, 0, 5,190 | prisonniers... La parole solennelle de Jésus qui prend sur Lui
2771 Pref, 0, 0, 0,13 | Vatican, le 15 août 1997~Solennité de l'Assomption de la Bienheureuse
2772 IV, 0, 0, 27,164 | la catéchèse, sans cesse sollicitée par l'Esprit de Pentecôte
2773 1,II | Jean-Paul II, Encyclique Sollicitudo rei socialis (30 décembre
2774 ExpPre, 0, 1, 3,30 | essayer de leur trouver des solutions:~– Le premier a trait à
2775 V,III, 0, 49,254 | créateur et Père. Il s'agit en somme d'une éducation chrétienne
2776 | sommes
2777 III,II, 0, 19,152 | sens, l'expérience sert à sonder et à comprendre les vérités
2778 ExpPre, 0, 1, 1,25 | Eglise: « A quel point ne sont-ils pas eux-mêmes atteints par
2779 1, I | Sirac=Ecclésiastique~Sof: Sophonie~Tb: Tobie~1 Th: 1re Thessaloniciens~
2780 I, I | nous a bénis par toutes sortes de bénédictions spirituelles,
2781 II,II, 1, 7,129(442) | divine, voici que commence ta sortie d'Egypte. Lorsque tu as
2782 I,II, 0, 6,61 | engage par conséquent à sortir, à se hâter, à proposer.
2783 IV, 0, 0, 27,163 | à chaque personne et se soucie de ses besoins – de l'âme
2784 III, I, 0, 7,139 | donne aux épreuves et aux souffrances elles-mêmes un caractère
2785 Pref, 0, 0, 0,5 | renouveau de la vie ecclésiale souhaité par le Concile Vatican II.~
2786 Pref, 0, 0, 0,13 | ministère catéchétique, nous souhaitons qu'il soit accueilli, examiné
2787 III | pour eux comme ceux qui soulèvent un nourrisson contre leur
2788 III, I, 0, 11,143 | Dieu et la personne, en soulignant comme il se doit la destination
2789 II,II, 1, 7,130 | méritent également d'être soulignés ici:~– La dimension cognitive,
2790 II, I, 0, 15,100 | signifie que « l'homme ne doit soumettre sa liberté personnelle,
2791 V,IV, 3, 2,281 | promulgués, ils doivent être soumis à l'approbation du Siège
2792 IV,II, 3, 2,182 | pays, les conditions de sous-développement permanent, les pressions
2793 II, I, 0, 21,112 | dimensions, étroitement liées, sous-tendent ce critère:~– Présenter
2794 ExpPre, 0, 0, 2,16 | et événement humain sont sous-tendues en même temps:~– l'action
2795 IV,II, 1, 4,176 | besoin d'être éclairés et soutenus par la Parole de Dieu;~–
2796 IV,III, 0, 5,190 | catéchèse. La communauté soutiendra fraternellement les catéchistes
2797 IV, V, 0, 19,206 | d'autre part un intérêt spécial dans les contextes multi-ethniques
2798 IV,III, 0, 4,189 | Pour répondre aux exigences spéciales de cette catéchèse, les
2799 IV,II, 0, 5,171 | éléments généraux, laissant les spécifications ultérieures aux directoires
2800 I, I, 1, 0,50(126) | contraire, le terme est spécifié dans le rapport et la comparaison
2801 V,III, 0, 53,260 | compléter, de concrétiser et de spécifier la formation que leurs membres
2802 V,II, 0, 46,246(235) | spirituel, les exercices spirituels. Ces initiatives n'isolent
2803 1,II | II, Encyclique Veritatis splendor (6 août 1993): AAS 85 (1993),
2804 I, I, 1, 1,51 | communautaires, organisées ou spontanées, etc. ». (136)~– La fonction
2805 I,II, 2, 1,69 | catéchumène à un certain stade de sa catéchèse ». (210)
2806 III, 0, 2, 5,137 | il les a envoyés faire un stage missionnaire, (481) il leur
2807 I,II, 2, 1,69 | La catéchèse risque de se stériliser si une communauté de foi
2808 III, 0, 2, 5,137 | toute sa vie; (477) en les stimulant par des questions appropriées, (478)
2809 IV, V, 0, 18,205 | elle doit être guidée et stimulée, mais pas forcée afin de
2810 V, I, 0, 31,223 | fidèles », (162) les prêtres stimulent la vocation et le travail
2811 IV,IV, 0, 8,194 | fondamentaux de la foi, les stimulera à entreprendre un processus
2812 V,IV, 2, 1,271 | pas une question purement stratégique visant une plus grande efficacité
2813 IV,III, 0, 7,192 | rythmes de vie y sont souvent stressants, la mobilité fréquente,
2814 IV,II, 3, 3,185 | missionnaire plutôt que strictement catéchuménale. En effet,
2815 I, I, 1, 1,51(135) | prioritaire, fondamental, structurant et spécifique de la catéchèse,
2816 V,IV, 2, 3,276(315) | évangélisation comme un processus structuré par étapes a été traité
2817 II,II, 2, 3,133 | qui ont trait aux éléments structurels les plus profonds (économiques,
2818 II, I, 0, 22,115 | et le temps de l'Eglise structurent toute l'histoire du salut
2819 II,II, 2, 4,134 | locales doivent sélectionner, structurer et exprimer, sous la conduite
2820 II, I, 0, 16,102 | pour ceux qui n'ont pas su aimer ni être solidaires,
2821 III, I, 0, 12,144(500) | Paul VI, Enc. Ecclesiam suam, l.c. 609-659.~
2822 1,II | Relation finale Ecclesia sub verbo Dei mysteria Christi
2823 I, 0, 1, 8,35 | Le terme « catéchèse » a subi une évolution sémantique
2824 V,II, 0, 39,236 | ces couples, qui peuvent subir des tensions, se fécondent
2825 ExpPre, 0, 0, 5,21 | cultures traditionnelles subissent l'agression d'influences
2826 IV,II, 1, 3,175 | interprétations arbitraires et subjectives.~– Eduquer à la prise de
2827 IV,II, 3, 3,185(83) | éthique en rapport à la subjectivité personnelle; la rencontre
2828 II,II, 1, 3,123 | parfait, montre la vocation sublime et l'idéal de perfection
2829 II, I, 0, 12,96 | sources, principales ou subsidiaires, de la catéchèse, qui, en
2830 I,III, 1, 9,91 | Face à cette différence substantielle, il est utile de considérer
2831 IV,IV, 0, 8,193 | recourant souvent à des succédanés de religion. Leur foi est
2832 II, I, 0, 12,96 | transmet intégralement aux successeurs des Apôtres la parole de
2833 II, I, 0, 18,106(354) | surtout des sacrements; la succession apostolique par le sacrement
2834 IV,II, 0, 5,171 | harmonieusement lors des étapes successives.~Pour cette raison également,
2835 V,II, 0, 43,241 | on ait une connaissance suffisante non seulement des principes
2836 V,II, 0, 41,238(215) | Les qualités humaines suggérées par le GCM sont les suivantes:
2837 Pref, 0, 0, 0,9 | principes plutôt que de suggérer des applications immédiates
2838 I,III, 1, 8,89 | morales; et l'étape qui suivait les sacrements de l'initiation,
2839 I,III, 1, 8,89(287) | utilise pour désigner ceux qui suivent les diverses étapes du catéchuménat
2840 Conclu, 0, 3, 4,285 | magistère de l'Eglise qui ont suivi. En outre, une attention
2841 I,III, 1, 4,84 | inspirera de la méthode suivie par Jésus pour former ses
2842 Pref, 0, 0, 0,6 | ces deux synodes ont été suivis par les exhortations apostoliques
2843 I,III, 1, 5,85 | attitudes mêmes du Maître. Ils suivront ainsi un itinéraire de transformation
2844 V,II, 0, 47,250 | Une formation catéchétique supérieure à laquelle peuvent accéder
2845 IV,II, 2, 3,180 | charge, dans un service de suppléance généreux, compétent et réaliste,
2846 Conclu, 0, 3, 4,288 | Esprit du Père et du Fils, le suppliant de faire fructifier et de
2847 I,III, 1, 5,85 | de confiance filiale, de supplication, d'admiration pour sa gloire.
2848 III,II, 0, 17,149 | contenu de la catéchèse ne supporte pas n'importe quelle méthode
2849 I,III, 1, 2,80(236) | christologique de la catéchèse, cf. supra partie I, chap. 1: « Jésus-Christ
2850 I,II, 2, 2,72 | évangélisatrice découle de sources sûres. « Il importe que catéchèse
2851 II,II, 2, 3,133 | pensée chrétienne » (459) surgies de leur propre tradition
2852 IV, V, 0, 15,202 | affirmer que celui-ci ne surgit de manière spontanée d'aucun
2853 II,II, 2, 4,135(468) | entreprise ne pourront être surmontées que, si après un temps adéquat
2854 Pref, 0, 0, 0,8 | promouvoir, de prévoir, de surveiller et de coordonner toute l'
2855 V,II, 0, 36,232 | à la catéchèse, (200) en sus du soutien aux catéchistes
2856 V, I, 0, 28,218 | Ce n'est pas une action susceptible d'être accomplie dans la
2857 V, I, 0, 34,230 | de catéchistes. L'Eglise suscite et discerne cette vocation
2858 II, I, 0, 23,117 | Evangile les questions qu'elles suscitent, de manière à éveiller dans
2859 IV,IV, 0, 10,196 | les surmonter. (100) Elle suscitera et alimentera un vrai désir
2860 I,III, 1, 1,78(233) | 187. La traditio-redditio symboli (remise et restitution du
2861 ExpPre, 0, 0, 5,20 | par exemple, que la pensée symbolique est une forme d'accès au
2862 1,II | Schönmetzer, Enchiridion Symbolorum, Definitionum et Declarationum
2863 I,III, 1, 8,89(287) | catéchuménat baptismal: « sympathisant » (RICA 12), pour celui
2864 I, I, 1, 3,56 | cette préoccupation des « sympathisants ». (163)~b) La conversion.
2865 IV, V, 0, 16,203 | un processus dynamique et synergique: s'efforcer de percevoir
2866 II,II, 2, 1,131(453) | de Dieu de « s'adapter » (synkatabasis) aux êtres humains. C'est
2867 II,II, 2, 4,135(465) | catéchismes locaux et ouvrages synthétisant le CEC, voir ce qui est
2868 II,II, 2, 4,135(465) | tort que les ouvrages qui synthétisent le CEC remplacent les catéchismes
2869 IV, V, 0, 23,211 | urbaine et extra-urbaine, des systèmes dominants, influencés en
2870 I,II | ont raconté; nous ne le tairons pas à leurs enfants; nous
2871 1, I | Ecclésiastique~Sof: Sophonie~Tb: Tobie~1 Th: 1re Thessaloniciens~
2872 ExpPre, 0, 0, 5,20 | importance de la science et de la technique dans la gestation et dans
2873 III,II, 0, 25,160 | Ces moyens sont variés: télévision, radio, presse, disques,
2874 II, I, 0, 12,96 | Magistère, symboles de la foi, témoignages des saints, réflexions théologiques.~
2875 V,III, 0, 49,254 | éducation chrétienne plus témoignée qu'enseignée, plus occasionnelle
2876 III,II, 0, 19,153 | message révélé, comme en témoignent l'annonce des prophètes,
2877 I, I, 0, 14,48 | transforme tout l'ordre temporel, en assumant et en renouvelant
2878 IV,II, 1, 3,175 | rapports entre l'activité temporelle et l'activité ecclésiale,
2879 IV, 0, 0, 26 | Tous dans la synagogue tenaient les yeux fixés sur lui.
2880 V, I, 0, 32,225 | enrobé l'entourage de la tendresse et du respect maternels
2881 II,II | œuvre bonne » (2 Tm 3,16).~« Tenez bon, gardez fermement les
2882 IV,III, 0, 7,192 | mobilité fréquente, les tentations d'évasion nombreuses, de
2883 IV, V, 0, 17,204 | dans le cas d'une première tentative etou d'une mise en pratique,
2884 IV, V, 0, 17,204 | catéchèse. Dans ce cas, les tentatives d'inculturation sont dangereuses
2885 I,II, 3, 1,73 | dynamique de l'Evangile et tente de « rejoindre vraiment
2886 I,III, 1, 6,86 | doivent être ni confondus ni tenus pour équivalents. (273)
2887 ExpPre, 0, 0, 5,20 | la semence pénètre en des terreaux concrets et qu'il lui faut
2888 V, I, 0, 35,231 | certaine façon, à celui des terres de mission, car il s'agit
2889 ExpPre, 0, 0, 4,18(20) | XXIII, Encycl. Pacem in Terris (11 avril 1963), 9-27: AAS
2890 1,II | Exhortation apostolique Tertio millennio adveniente (10
2891 II, I, 0, 22,115(397) | résumé de tout l'Evangile » (Tertullien, De oratione, 1: CSEL 20.
2892 ExpPre, 0, 1, 1,25 | panorama religieux actuel, un test s'impose aux fils de l'Eglise: «
2893 V,IV, 3, 3,282(321) | chrétien. Cependant, les textesont une grande importance, parce
2894 II, I, 0, 15,100(327) | LG 4b, qui cite textuellement S. Cyprien, De dominica
2895 IV, V, 0, 13,200(110) | internationale, Document Commissio Theologica sur Foi et inculturation (
2896 I, I, 1, 1,51(138) | la vocation ecclésiale du théologien (24 mai 1990), n. 6: AAS
2897 V, I, 0, 30,222 | qu'ils apprennent dans la théorie et la pratique les lois
2898 V,II, 0, 44,242(226) | connaissance des sciences et des théories nouvelles, comme des découvertes
2899 ExpPre, 0, 0, 6,23(39) | qu'elle est, sur le plan théorique comme sur le plan pratique,
2900 IV,IV, 0, 8,194 | répondra aux objections théoriques et pratiques par un approfondissement
2901 II,II | voix ou par lettre » (2 Thes 2,15).~
2902 V | Ephèse, Smyrne, Pergame, Thyatire, Sardes, Philadelphie, Laodicée » (
2903 ExpPre, 0, 0, 2,16 | regard sur le monde qui ne tiendrait pas compte de l'un de ces
2904 II, I, 0, 11,94 | famille de Dieu; elle en tire sans cesse du neuf et de
2905 V,III, 0, 51,257 | reste indispensable — en tirera de grands bénéfices.~
2906 1, I | 2 Tm: 2eme Timothée~Tt: Tite~Za: Zacharie~
2907 1, I | Ecclésiastique~Sof: Sophonie~Tb: Tobie~1 Th: 1re Thessaloniciens~
2908 IV,IV, 0, 11,198 | objectivité, à la justice et à la tolérance, mais également à la compréhension
2909 ExpPre, 0, 0, 2,16 | par l'amour du Créateur, tombé sous l'esclavage du péché,
2910 II | Ecritures, qu'il a été mis au tombeau, qu'il est ressuscité le
2911 III,II, 0, 19,153 | être négligée sous peine de tomber dans des juxtapositions
2912 ExpPre | de fruit. D'autres sont tombés dans la bonne terre, et
2913 I, I, 1, 0,50(132) | plutôt d'accentuations, de tonalités, de développements plus
2914 II,II, 2, 4,135(465) | On peut considérer à tort que les ouvrages qui synthétisent
2915 III,II, 0, 25,161 | adhésion et un engagement tout-à-fait personnels ».(30)~
2916 II, I, 0, 19,108 | signes des temps », les traces de la présence et du dessein
2917 I,III, 1, 2,80 | évangélique, les sentiers qu'il a tracés pour quiconque veut le suivre ». (238)
2918 I,III, 1, 1,78(233) | RICA 25 et 183-187. La traditio-redditio symboli (remise et restitution
2919 III,II, 0, 25,160 | plus des nombreux moyens traditionnels, « l'usage des médias est
2920 I,III, 1, 4,84 | connue, célébrée, vécue et traduite en prière. La catéchèse
2921 IV, V, 0, 25,213 | guides et de directoires traduits dans les différentes langues,
2922 II,II, 2, 4,135 | transposer, sans la moindre trahison de sa vérité essentielle,
2923 IV,III, 0, 6,191 | un langage adapté qui ne trahisse pas le message que l'on
2924 ExpPre, 0, 1, 1,24 | dernières décennies est en train de donner de nombreux fruits
2925 IV,II, 2, 2,178 | enfance, chacune comprise et traitée selon ses caractéristiques
2926 Pref, 0, 0, 0,10 | même importance. Celles qui traitent de la Révélation divine,
2927 II, 0, 1, 10,93 | Le deuxième chapitre traitera du contenu de la foi, tel
2928 III, 0, 2, 6,138 | pédagogie de la foi; ne sont traités que les points apparaissant
2929 ExpPre, 0, 0, 6,22 | soif nouvelle de réalités trancendantes et divines. Le monde actuel
2930 IV,II, 2, 1,177 | 177. Cette tranche d'âge, que l'on divise d'
2931 I, I, 1, 5,59 | qui s'adresse aux autres tranches d'âge doit s'y référer et
2932 III, I, 0, 11,143 | progressif de la Révélation, la transcendance et le caractère mystérieux
2933 III, 0, 2, 5,137 | l'Eglise trouve la grâce transcendante, l'inspiration permanente,
2934 III,II, 0, 19,152 | réalités eschatologiques et transcendantes, et par là, enseigner l'
2935 IV, V, 0, 15,202 | témoigner que l'Evangile transcende les cultures, ne s'asservit
2936 II, I, 0, 21,112(385) | 63 utilise l'expression « transferre » et « traslatio »; cf.
2937 V,III, 0, 51,256 | en beaucoup de pays, des transformations profondes. Les changements
2938 IV, V, 0, 15,202 | de l'Evangile — « partout transformatrice et régénératrice » (115) —
2939 II, I, 0, 14,98 | communautés chrétiennes et qui transmettait la vie de Jésus, son message
2940 II, I, 0, 18,106 | entier, bien que la catéchèse transmette la foi en des langages culturels
2941 III,II, 0, 21,156 | solide, un témoignage de vie transparent, sont l'âme de toute méthode,
2942 II,II, 2, 4,135 | message évangélique, de le transposer, sans la moindre trahison
2943 II, I, 0, 21,112(385) | expression « transferre » et « traslatio »; cf. RM 53b.~
2944 V, I, 0, 29,220(146) | Paul dans l'évangélisation, travaillant grandement dans le Seigneur » (
2945 II, I, 0, 23,116 | nous ». (402) La catéchèse travaille à cette identité d'expérience
2946 II, I, 0, 23,116 | pleinement son humanité: « Il a travaillé avec des mains d'homme,
2947 Conclu, 0, 3, 4,288 | dans une bonne terre et travaillée avec amour! Saint Marc est
2948 IV, V, 0, 18,205 | contexte culturel — prêtres, travailleurs pastoraux (catéchistes)
2949 V,III, 0, 53,261 | de son concept, avec la triple dimension de parole, de
2950 ExpPre, 0, 0, 2,16 | joies et aux espoirs, aux tristesses et aux angoisses des hommes
2951 | trop
2952 IV,IV, 0, 8,193 | chrétiens se sentent perdus, troublés, ne sachent pas faire face
2953 IV, 0, 0, 26 | déroulant le livre, il trouva le passage où il était écrit: "
2954 III,II, 0, 24,159 | à la vie ecclésiale, en trouvant dans la grande communauté
2955 II,II | ainsi l'homme de Dieu se trouve-t-il accompli, équipé pour toute
2956 IV,II, 1, 3,175 | la prière. La catéchèse trouvera un apport considérable dans
2957 V, I, 0, 33,228 | les religieuses se sont trouvés très engagés dans l'activité
2958 II, I, 0, 14,98 | cœur de la catéchèse nous trouvons essentiellement une Personne,
2959 1, I | Timothée~2 Tm: 2eme Timothée~Tt: Tite~Za: Zacharie~
2960 IV,II, 3, 2,182 | culturel et social, rapide et tumultueux, la croissance du nombre
2961 1,II | Christianorum, Series Latina (Turnholti 1953 ss.)~CIC: Codex Iuris
2962 IV,II, 1, 2,173 | identification attentive des traits typiques de la foi du chrétien adulte,
2963 IV,II, 0, 5,171 | laissant les spécifications ultérieures aux directoires de catéchèse
2964 II, I, 0, 12,94(303) | catéchèse pour souligner l'unicité de la Parole de Dieu, en
2965 V, I, 0, 27,215(129) | dans un ensemble de nations unies entre elles par des liens
2966 ExpPre, 0, 0, 4,19 | est la tâche centrale et unifiante du service que l'Eglise,
2967 IV, V, 0, 17,204 | ainsi une vie dynamique et unifiée de la foi, comble le fossé
2968 ExpPre, 0, 1, 2,28 | On la regarde parfois unilatéralement comme une pure institution,
2969 V,II, 0, 39,236 | dépasser les « tendances unilatérales divergentes » (212) et d'
2970 ExpPre, 0, 0, 3,17 | personnes humaines concrètes et uniques, qui souffrent sous le poids
2971 I,III, 1, 6,86 | si deux d'entre vous unissent leurs voix pour demander
2972 1,II | Décret sur l'œcuménisme Unitatis redintegratio (21 novembre
2973 I,II, 3, 1,73 | la culture.(221)~Dans l'univers culturel intériorisé par
2974 V,IV, 1, 4,269(301) | Paul VI, Regimini Ecclesiae Universae, du 15 août 1967: AAS 59 (
2975 IV,III, 0, 6,191 | hommes de science, jeunes universitaires... Il est vivement souhaitable
2976 V,II, 0, 47,250 | doivent prendre modèle sur les universités, en ce qui concerne le cycle
2977 I, I, 1, 0,50(126) | cette plénitude et cette univocité de sens que la Tradition
2978 II, I, 0, 12,96 | être comprises dans un sens univoque. (304) La Sainte Ecriture «
2979 IV, V, 0, 23,211 | criantes, des conditions de vie urbaine et extra-urbaine, des systèmes
2980 IV, V, 0, 22,210 | de vie, comme les zones urbaines, les flux touristiques et
2981 IV,III, 0, 7,192 | La catéchèse des milieux urbains doit tenir compte d'une
2982 V,III, 0, 51,256 | ébranlée par le phénomène de l'urbanisation ». (259) Malgré cela, elle «
2983 III, I, 0, 7,139 | efficace. Par analogie avec les usages des hommes et selon les
2984 IV,IV, 0, 9,195 | exprimée sont sujets à l'usure du temps; ils ont besoin
2985 III,II, 0, 20,155 | foi et comprend le langage utilisé pour le dire (biblique,
2986 II, I, 0, 12,94(303) | les deux expressions sont utilisées: la source et « les sources ».
2987 1,II | redintegratio (21 novembre 1964)~UUS: Jean-Paul II, Encyclique
2988 IV,II, 1, 4,176 | notamment à l'occasion des vacances et des voyages touristiques;~–
2989 I,II, 1, 1,64 | serait donc superficielle, vague: le moindre coup de vent
2990 I,II, 1, 1,64 | activité missionnaire serait vaine. Sans elle, encore, l'activité
2991 Pref, 0, 0, 0,10 | annonce du message chrétien, valent pour tous. En revanche,
2992 IV,III, 0, 5,190 | difficiles. Une catéchèse valide saura toujours distinguer
2993 IV, V, 0, 21,208 | inculturation: une plus grande valorisation des médias selon leur qualité
2994 III, I, 0, 11,143 | vie des personnes;~– elle valorise l'expérience communautaire
2995 I,II, 3, 3,76 | cependant tenir compte des variations qui se présentent, afin
2996 ExpPre, 0, 0, 6,22 | des formes toujours plus vastes et plus vives, d'« un réveil
2997 1,II | décembre 1993), Città del Vaticano 1993~GE: Conc. œcum. Vat.
2998 I,III, 1, 3,83 | des engagements qui lui vaudront souvent la persécution.
2999 II,II, 1, 6,128 | catéchèse doctrinale qui véhiculent ce contenu de la Parole
3000 I, I, 1, 0,50 | Celles-ci servent toutes à véhiculer ces fonctions de base que
3001 I,III, 1, 8,89 | Symbole et le Notre Père qui venaient d'être remis, ainsi que
3002 V, I, 0, 28,218 | de ces formes de présence venait à manquer, la catéchèse
3003 IV,IV, 0, 9,195 | en Jésus-Christ ».(95)~La vénération des fidèles pour la Mère
3004 Pref, 0, 0, 0,3 | par sa vie entière, mon vénéré prédécesseur Paul VI a servi
3005 I, I, 1, 2,55 | dimensions de la foi. L'Eglise vénère en elle « la réalisation
|