Chapitre, Paragraphe
1 1, 6 | propres, les moyens adaptés doivent s'accorder avec chaque condition
2 1, 6 | missionnaires peuvent et doivent donner avec patience et
3 2, 11| témoignage du Christ, ils doivent se joindre à ces hommes
4 2, 11| diverses affaires humaines; ils doivent être familiers avec leurs
5 2, 11| y trouvent cachées; ils doivent en même temps faire attention
6 2, 11| pénétrés de l'Esprit du Christ, doivent connaître les hommes au
7 2, 11| dispensées aux nations; ils doivent en même temps s'efforcer
8 2, 12| Evangile. ~Les chrétiens doivent donc travailler, ils doivent
9 2, 12| doivent donc travailler, ils doivent collaborer avec tous les
10 2, 12| économiques et sociales; ils doivent se dévouer avec un soin
11 2, 12| conditions plus humaines. Ils doivent en outre prendre une part
12 2, 12| cette activité, les fidèles doivent souhaiter ardemment apporter
13 2, 14| Eglise la foi au Christ 3 doivent être admis au catéchuménat
14 2, 14| Maître. Les catéchumènes doivent donc être initiés comme
15 2, 14| apostolique, les catéchumènes doivent de même apprendre à coopérer
16 2, 15| Dieu (cf. 1 Cor. 3, 9), doivent faire naître des assemblées
17 2, 15| le peuple: les familles doivent s'y épanouir pénétrées de
18 2, 15| parmi les néophytes, qui doivent penser avec exactitude que
19 2, 15| l'assemblée des fidèles, doivent être encouragés et respectés
20 2, 16| dispositions du Concile 19, doivent se combiner avec le zèle
21 2, 16| Les esprits des élèves doivent donc être ouverts et rendus
22 2, 16| philosophiques et théologiques, ils doivent saisir les raisons qui créent
23 2, 16| de la région; les élèves doivent apprendre l'histoire, le
24 2, 16| leur propre peuple. Ils doivent être éduqués dans un esprit
25 2, 18| religieuse de l'Eglise, doivent s'efforcer de les exprimer
26 2, 18| caractère de chaque nation. Ils doivent examiner comment les traditions
27 2, 18| formes de vie religieuse doivent être cultivées avec soin,
28 2, 18| antique; tous cependant doivent chercher une authentique
29 3, 19| du Christ et de l'Eglise, doivent sentir et vivre avec l'Eglise
30 3, 19| Eglise tout entière; elles doivent en joindre les éléments
31 3, 19| Cependant, ces Eglises doivent renouveler leur zèle pastoral
32 3, 20| Eglises, les prêtres locaux doivent entreprendre avec ardeur
33 3, 20| ceux qui sont dehors. Ils doivent se montrer prêts, et à l'
34 3, 20| diocèses. ~Du même zèle doivent brûler les religieux et
35 3, 20| Conférences Episcopales doivent veiller à ce que, à des
36 3, 20| communauté. Les Evêques doivent appeler dans leur diocèse
37 3, 21| témoignage du Christ, qu'il doivent rendre par leur vie et leurs
38 3, 21| véritable (cf. Eph. 4, 24). Ils doivent exprimer cette nouveauté
39 3, 21| traditions nationales. Ils doivent connaître cette culture,
40 3, 21| et à la transformer. Ils doivent se joindre à leurs concitoyens
41 3, 21| le mystère du Christ. Ils doivent aussi répandre la foi du
42 3, 21| est possible, les laïcs doivent être prêts, en une collaboration
43 3, 21| Les ministres de l'Eglise doivent estimer à haut prix l'apostolat
44 3, 21| difficile des laïcs; ils doivent former les laïcs pour que,
45 3, 21| de tous les hommes; ils doivent les instruire profondément
46 4, 24| prédicateurs de l'Evangile doivent se garder de négliger la
47 4, 24| grâce qui est en eux; ils doivent se renouveler de jour en
48 4, 25| ces dispositions d'âme doivent être mises en oeuvre, cultivées,
49 4, 26| les divers peuples païens doivent être, comme de bons ministres
50 4, 26| frères, soeurs, laïcs -- doivent être préparés et formés
51 4, 26| possible de frères et de soeurs doivent être instruits convenablement
52 4, 26| diverses sortes de préparation doivent être complétées dans les
53 4, 26| monde et l'homme 10. Ils doivent apprendre les langues jusqu'
54 4, 26| hommes 11. En outre, ils doivent être initiés aux besoins
55 4, 26| communication sociale, dont tous doivent apprécier hautement l'importance. ~
56 4, 27| résisté 13. Si besoin est, ils doivent être prêts à former et à
57 5, 28| différents (cf. Rom. 12, 6), doivent collaborer à l'Evangile
58 5, 28| aide des autres chrétiens doivent être dirigés et liés les
59 5, 29| Propaganda Fide", par qui doivent être dirigées et coordonnées
60 5, 29| valables. C'est par lui que doivent être suscités et répartis,
61 5, 29| rationnel d'action; de lui que doivent provenir les normes directrices
62 5, 29| évangélisation; par lui que doivent être données les impulsions.
63 5, 29| direction de ce Dicastère, doivent avoir une part active, avec
64 5, 29| convoqués à dates fixes, doivent mener sous l'autorité du
65 5, 29| organisations internationales, doivent être représentés de la manière
66 5, 30| travaillent à la mission doivent avoir "un seul coeur et
67 5, 31| Conférences Episcopales doivent traiter en plein accord
68 5, 32| missionnaire elle-même, doivent obéir à l'Ordinaire du lieu.
69 5, 32| Episcopales et les Instituts doivent établir par délibération
70 5, 32| délibération commune les règles qui doivent diriger les rapports entre
71 5, 32| régionales ou même particulières doivent être conclues. ~Bien que
72 5, 33| leur part. Ces Conférences doivent rechercher ce qui peut être
73 5, 33| commun les efforts; elles doivent entretenir d'étroites relations
74 6, 36| tous les fils de l'Eglise doivent avoir une vive conscience
75 6, 39| mission de l'Eglise 7. Ils doivent donc comprendre à fond que
76 6, 39| sortent de chez eux. Ils doivent apprendre aux fidèles à
77 6, 40| strictement missionnaire, doivent se poser sincèrement devant
78 6, 41| étrangers, soit autochtones, doivent enseigner dans les écoles,
79 6, 41| Eglise 11. ~Enfin, les laïcs doivent apporter volontiers leur
80 6, 41| associations internationales, ils doivent collaborer fraternellement,
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