Chap., Paragraphe

 1     1,    2|     développement organique de l'action et de l'inseignement social
 2     2,    4|      tout être humain, reflète l'action même du Créateur de l'univers.~
 3     2,    7|    circonstances concrètes, de l'action des associations de travailleurs
 4     2,    8|     appel à la solidarité et à l'action commune, lancé aux hommes
 5     3,   11|         but d'un tel programme d'action est d'accomplir la révolution
 6     4,   17|          que devrait s'exercer l'action de toutes les Organisations
 7     4,   18|          aient, face aux plans d'action établis en commun, un meilleur
 8     4,   20|    multiples possibilités pour l'action des organisations syndicales,
 9     4,   20| promotion de l'auto-éducation. L'action des écoles, de ce qu'on
10     4,   20|         souhaiter que, grâce à l'action de ses syndicats, le travailleur
11     5,   24|      subjective est toujours une action personnelle, actus personae,
12     5,   25|       des forces humaines dans l'action extérieure: il doit laisser
13     5,   26|       ordonnée. De fait, par son action, l'homme ne transforme pas