Partie, Chapitre

 1 II,2  |      médicaux, instruction et éducation des générations nouvelles,
 2 III,28|      parents - mais aussi une éducation solide au sens de la responsabilité
 3 III,28|   transmission de la vie et l'éducation des enfants. Pour cette
 4 III,28|       des enfants. Pour cette éducation, aucune institution ne dispose
 5 IV,4  |      d'une manière sociale.~L'éducation chrétienne doit être intégrale.
 6 IV,4  | économique et sociale, mais l'éducation doit viser également à enseigner
 7 IV,5  |      d'apostolat des laïcs ~L'éducation à l'action chrétienne, même
 8 IV,5  |     part active à leur propre éducation et si l'éducation ne se
 9 IV,5  |      propre éducation et si l'éducation ne se réalise dans l'action.~
10 IV,5  |      D'une manière analogue l'éducation à l'action chrétienne en
11 IV,5  |        C'est pourquoi, dans l'éducation sociale, une tâche importante
12 IV,5  |       mieux et contribuer à l'éducation sociale des jeunes.~A ce
13 IV,7  |      De l'instruction et de l'éducation il convient de passer à