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Chap., § gris = Texte de commentaire
1 1, 1(2)| communications sociales, L'Eglise et Internet.~
2 1, 2 | 2. Internet est le dernier, et, sous
3 1, 2 | point de vue catholique sur Internet, comme point de départ pour
4 1, 2 | remarquable réseau multimédial. Internet est une source de grands
5 1, 2 | causer beaucoup de mal. Ce qu'Internet deviendra, en bien ou en
6 1, 3 | d'un jugement éthique d'Internet. En ce qui concerne le message
7 1, 4 | l'information, ainsi qu'Internet, font tous partie du processus
8 1, 5 | technologie de l'information et d'Internet. Cette technologie peut
9 1, 5 | une vision stupéfiante. Internet peut la faire devenir réalité —
10 1, 6 | 6. La diffusion d'Internet soulève également un certain
11 1, 6 | nous ne considérons pas Internet uniquement comme une source
12 2 | II. AU SUJET D'INTERNET~
13 2, 7 | 7. Internet possède un certain nombre
14 2, 7 | caractéristiques frappantes. Internet est instantané, immédiat,
15 2, 8 | technologique qui sous-tend Internet est étroitement liée à ses
16 2, 8 | dans le développement d'Internet. Toutefois, sa configuration
17 2, 8 | apparu en ce qui concerne Internet: voilà; disait-on, un nouveau
18 2, 8 | entre ceux qui veulent qu'Internet soit un lieu pour quasiment
19 2, 8 | et ceux qui veulent qu'Internet soit un vecteur d'activité
20 2, 9 | personnes et groupes favorisés. Internet peut servir les personnes
21 2, 9 | interculturel rendu possible par Internet et d'autres moyens de communication
22 2, 9 | et de l'aliénation”. 20 Internet peut unir les personnes,
23 3, 10 | préoccupations en ce qui concerne Internet sont implicites dans ce
24 3, 10 | trouver les moyens de rendre Internet accessible aux groupes les
25 3, 10 | un autre “écart” lié à Internet agit au détriment des femmes,
26 3, 11 | technologie de l'information et Internet transmettent et contribuent
27 3, 11 | état actuel des choses, Internet, de même que d'autres moyens
28 3, 12 | liberté d'expression sur Internet est tout aussi complexe
29 3, 12 | accès à l'information — sur Internet ou dans d'autres moyens
30 3, 13 | vrai pour le journalisme.~Internet est un instrument hautement
31 3, 13 | sur 24 du journalisme sur Internet ont également contribué
32 3, 13 | pratique du journalisme sur Internet exigent une correction rapide
33 3, 13 | extrême d'informations sur Internet, dont, pour la plupart,
34 3, 13 | le fait que les usagers d'Internet puissent utiliser la capacité
35 3, 13 | réciproque. Si les usagers d'Internet doivent être sélectifs et
36 4 | est la mesure du service d'Internet au bien commun. Le bien
37 4 | haut... Tous les usagers d'Internet ont l'obligation de l'utiliser
38 4 | que leurs enfants font d'Internet. 33 Les écoles et les autres
39 4 | utilisation judicieuse d'Internet dans le cadre d'une éducation
40 4 | structure et le contenu d'Internet ont le devoir particulièrement
41 4, 15 | ultime recours”. 34 Mais Internet n'est pas dispensé plus
42 4, 15 | liées de façon spécifique à Internet, telles que la propagation
43 4, 15 | genre.~La règlementation d'Internet est souhaitable, et en principe,
44 4, 16 | dépassement des frontières d'Internet et son rôle dans la mondialisation
45 4, 16 | questions complexes liées à Internet exigent un accord international:
46 4, 16 | répertoires d'information sur Internet librement accessibles à
47 4, 16 | accessibles à tous les usagers d'Internet dans une variété de langues;
48 4, 16 | ce qui concerne l'accès à Internet et d'autres aspects de la
49 4, 17 | spécifique de l'utilisation d'Internet et du rôle d'Internet dans
50 4, 17 | d'Internet et du rôle d'Internet dans la vie de l'Eglise.
51 4, 17 | présence visible et active sur Internet et participer au dialogue
52 4, 17 | humaines et chrétiennes”. 41~Internet peut apporter une contribution
53 4, 17 | monde des médias, y compris Internet, a été introduit par le
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