Partie,Chapitre,Paragraphe

 1 Intro, 0,1  |       Consciente de ce que la vie religieuse représente pour le peuple
 2 Intro, 0,3  |      étapes initiales de leur vie religieuse.~La conscience toujours
 3 Intro, 0,3  |     valable de formation à la vie religieuse ».(9)~Dans ce même message,
 4 Intro, 0,3  |           approfondie dans la vie religieuse ces dernières années. La
 5 I, 0,5      |           la conception de la vie religieuse apostolique qui est à la
 6 I, 1,6      |   initiale et permanente à la vie religieuse, dans la variété de ses
 7 I, 1,8      |      déterminée. En effet, la vie religieuse a acquis une conscience
 8 I, 1,8      |          par la mission de la vie religieuse dans le contexte du monde
 9 I, 1,9      |       tant que services de la vie religieuse.~
10 I, 2,11     |          et leur estime de la vie religieuse dans la variété de ses formes
11 II, 0,12    |           domaine de la formation religieuse dans ses diverses étapes.
12 II, 1,13    |       humaines et de la formation religieuse des candidats et candidates,
13 II, 1,13    | spécifiques pour initier à la vie religieuse et pour mettre en œuvre
14 II, 2,14    |         vocationnelle dans la vie religieuse. (53) Cette étape a pour
15 II, 2,15    |         propre du début de la vie religieuse, qui doit introduire à ce
16 II, 2,16    |          de l'initiation à la vie religieuse de chaque institut, il est
17 II, 2,16    |   théologie et en droit de la vie religieuse — notamment de chacun des
18 II, 4,18    |      exigences de la consécration religieuse ». (71) Elle favorise la
19 III, 2,22   |       exigences propres de la vie religieuse sacerdotale et « l'unité
20 III, 2,22   |         de spiritualité de la vie religieuse ainsi que de théologie de
21 III, 2,22   |        des enseignants en matière religieuse. Les enseignants se rappelleront
22 III, 2,22   |         peuple de Dieu, de la vie religieuse et de leur institut, dans
23 III, 2,22   |      responsables de la formation religieuse et sacerdotale de leurs
24 IV, 2,24    |           24. Pour qu'une Famille religieuse ait à sa disposition des
25 IV, 4,26    |        consécration baptismale et religieuse. Ainsi les cours contribueront
26 IV, 4,26    |         de la morale et de la vie religieuse. Ils aideront en outre les
27 IV, 4,26    |   expérience profonde, humaine et religieuse de participation au mystère
28 Conclu, 0,27|          aider le religieux ou la religieuse à se former en réalisant