Partie,Chapitre,Paragraphe

 1 I, 0,4     |         articulation organique des programmes et leur réalisation progressive.
 2 I, 0,5     |         donc de l'articulation des programmes et des critères de choix
 3 I, 2,11(43)|           complémentaires soit des programmes complets d'études. Par contre,
 4 II, 0,12   |         Centre.~L'organisation des programmes doit offrir une aide efficace
 5 II, 1,13   |           des divers instituts des programmes qui abordent de manière
 6 II, 1,13   |   eux-mêmes puissent bénéficier de programmes spécifiques pour initier
 7 II, 2,16   |          nouveau style de vie, les programmes de collaboration prévoiront,
 8 II, 3,17   |        propos des objectifs et des programmes d'étude.(62)~Chaque institut,
 9 II, 3,17   |  formatrices à l'établissement des programmes, à leur application et à
10 II, 4,18   |           leurs objectifs et leurs programmes des initiatives appropriées
11 III, 0,19  |         élaboration du contenu des programmes, le Centre d'études qui
12 III, 2,22  |       Conseil de direction.(91)~c) Programmes. La formation intellectuelle
13 III, 2,22  |    seulement de l'organisation des programmes et de la vie de l'institut
14 III, 2,22  |     intéresseront activement à ses programmes.~Dans le processus de discernement
15 IV, 2,24   |             Ils leur offriront des programmes et des moyens pour leur
16 IV, 3,25   |        para-universitaire avec des programmes systématiques qui donnent
17 IV, 3,25   | disposition les uns des autres les programmes, les expériences et, dans