Partie,Chapitre,Paragraphe

 1  I,11,c |              En d'autres termes, il s'agit d'une sensibilité et d'une
 2  I,13,a |         semper » et le « novum »~Il s'agit donc de conjuguer le « semper »
 3  I,14,c |               nous proposons.~Il ne s'agit pas seulement d'une invitation
 4  I,14,c |      pastorale des vocations.~Il ne s'agit donc ni de sous-évaluer
 5  I,14,c |              leur vocation. Mais il s'agit, en tout cas, de comprendre
 6 II      |              Dieu est illusoire.~Il s'agit maintenant de définir les
 7 II,19,e |         commandement de l'amour. Il s'agit de confirmer et de rénover
 8 III,27,e|        universelle et permanente~Il s'agit d'une double universalité:
 9 III,27,f|            Douze. De même lorsqu'il s'agit de choisir Matthias, Etienne
10 III,28,d| témoignage-annonce de l'Evangile~Il s'agit de proclamer que Dieu est
11 III,29  |          chacun peut se révéler.~Il s'agit d'ailleurs des itinéraires
12 III,30,a|               expérience de foi.~Il s'agit de faire sortir la pastorale
13 III,30,d|          directions: d'une part, il s'agit de rendre explicite et vigilante
14 III,30,e|          façon, s'enrayer lorsqu'il s'agit de passer des propositions
15 III,30,e|     nécessaire de rappeler qu'il ne s'agit pas tant d'une question
16 IV,34,c |               qui signifie qu'il ne s'agit pas du tout d'accélérer
17 IV,36   |         chemin d'accompagnement, il s'agit d'éduquer le jeune. Eduquer
18 IV,37,c |        initiative de l'individu: il s'agit d'être choisis, non pas
19 IV,38,b |              dire de même lorsqu'il s'agit du discernement de toute