Partie,Chapitre,Paragraphe

 1 Intro,9    | tentative visant à relever la situation, pour analyser ensuite le
 2  I         |            PREMIÈRE PARTIE~LA SITUATION DES VOCATIONS AUJOURD'HUI
 3  I,10      |       pas de photographier la situation et d'énumérer des données,
 4  I,10      |    même temps, nous lirons la situation à laquelle nous avons à
 5  I,11      |    déjà fourni un cadre de la situation européenne concernant la
 6  I,11,a    |      impossible de définir la situation européenne d'une manière
 7  I,14,c    |      dans cette analyse de la situation que nous proposons.~Il ne
 8  I,14,c    |  comme une urgence liée à une situation de crise et d'indigence
 9  I,14,d    |       un produit récent d'une situation critique et contingente.~
10  I,14,d    |     peut-être encore dans une situation d'infériorité qui, d'un
11  I,14,d    |     pastoraux.~Surtout, cette situation peut rappeler cette autre «
12 III        |    éducateur.~L'analyse de la situation nous a offert, dans la première
13 III,26     |  sectoriel, déterminé par une situation ecclésiale d'urgence, mais
14 III,30 (93)|                      Dans une situation religieuse et culturelle
15 IV         |     partis de l'analyse de la situation concrète, pour définir ensuite