Partie,Chapitre,Paragraphe

 1  I,11,a   |          valeurs particulièrement capables de donner un sens à la vie,
 2  I,12     |             Les jeunes seront-ils capables d'assumer cette responsabilité?~
 3  I,13,b   | précédents.~Il faut des personnes capables de « jeter des ponts » pour
 4  I,13,b   |           par Dieu; des personnes capables de dialogue et de « charité
 5  I,13,b   |          et des personnes simples capables d'imprimer à l'engagement
 6  I,13,b   |    pauvres; des apôtres consacrés capables de s'immerger dans le monde
 7 II,19,b   |          rend surtout les appelés capables de « témoigner »: « il me
 8 II,21     |  nouvelles vocations, de croyants capables de « jeter des ponts » pour
 9 II,22     |     trouver des milieux éducatifs capables de faire mûrir le sens universel
10 III,30,d  |           figures significatives, capables d'évoquer le mystère de
11 III,30,d  |  individuelles et communautaires, capables de fournir des propositions
12 Conclu,40 |      Rends les forts et généreux, capables de risquer sur Ta parole,