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Crise des vocations et crise
d'éducation
30. Très souvent, dans nos Eglises,
les objectifs sont clairs, tout comme les stratégies fondamentales, mais
les pas à accomplir restent trop vagues pour susciter chez nos jeunes la
disponibilité de vocation. Et cela parce que la structure
éducative, à l'intérieur comme à l'extérieur
de l'Eglise, est trop faible, cette structure qui devrait offrir, en plus de la
précision de l'objectif à atteindre, les parcours
pédagogiques qui y conduisent. L'Instrumentum laboris le dit
encore avec son réalisme habituel: « Nous constatons... la faiblesse de
nombreux lieux pédagogiques (groupe, communauté, patronage,
école et surtout famille).(95) La crise des vocations est
certainement aussi une crise de proposition pédagogique et de chemin
éducatif.
Nous tenterons donc d'indiquer, toujours
à partir de la Parole de Dieu, cette convergence entre la fin et la méthode,
convaincus qu'une bonne théologie se laisse normalement traduire dans la
pratique, devient pédagogie et fait entrevoir des parcours, avec le
désir sincère d'offrir aux différents agents pastoraux une
aide, un instrument utile à tous.
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