Chapitre, Paragraphe
1 [Titre] | dans la durée. De plus la Convention internationale devra sans
2 1, 2 | Nations unies proclament une Convention pour les droits de l’enfant,
3 1, 2 | siècle y est très présent, la Convention forge tout autant une nouvelle
4 1, 2 | préfigurent sa vie d’adulte».4~La Convention avait été précédée d’une
5 1, 2 | dynamique générale de cette Convention qui permet au droit international
6 1, 2 | statut contraignant.~La Convention sur les droits de l’enfant
7 1, 2 | rang de sujet de droits. La Convention affirme des principes de
8 1, 2 | au-delà de ces principes, la Convention comporte des dispositions
9 1 (5)| d’ailleurs noter que la Convention consacre de manière insistante
10 1, 2 | effet, l’article 43 de la Convention instaure un Comité des droits
11 1, 3 | conscients du contenu de la Convention de l’ONU sur les droits
12 1, 3 | Partenaires aux exigences de la Convention doit se faire dans une perspective
13 1, 3 | formalisés à travers la Convention des Nations unies, représentent
14 1, 3 | d’apercevoir dans cette Convention le visage de millions d’
15 2 | saisir le sens profond de la CONVENTION. Elle va plus loin que la
16 2 | comme sujet de droits: la CONVENTION attribue des droits spécifiques
17 2 | sommes engagés à connaître la CONVENTION, à l’utiliser convenablement
18 3, 1 | travaille particulièrement la Convention, son application, sa cohérence
19 3, 1 | se positionner face à la Convention; et il est utile de savoir
20 3, 1 | à la ratification de la Convention et pourquoi.~Par ailleurs
21 3, 2 | Sensibiliser et former.~La Convention est peu connue dans nos
22 3, 2 | neuf dans la démarche de la Convention et s’enrichir d’un consensus
23 3, 6 | détresse~L’article 6 de la Convention déclare que ‘tout enfant
24 3, 10 | des projets. Certes, la Convention consacre le rôle de la famille
25 Fin | effet, en travaillant la Convention on se rend compte que le
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