Partie,Chapitre,Paragraphe

 1 Intro    |           moyens matériels et la " qualité " de l'évangélisation. Je
 2 I,2,1    |        exigences croissantes de la qualité de nos centres éducatifs
 3 I,2,1    |       exigences légales quant à la qualité des installations éducatives,
 4 I,2,1    | indépendamment des exigences de la qualité des services éducatifs,
 5 I,4      |     prévoyons des installations de qualité pour être à jour, pour répondre
 6 I,4      |           qui vont permettre une " qualité éducative " sont la Mission
 7 I,4      |            de " mettre en péril la qualité éducative des œuvres " ,
 8 I,4      |          réalité démontre que la " qualité éducative " n'est pas en
 9 I,4      |           relation directe avec la qualité et les coûts des installations
10 I,4      |         techniques utilisés. Cette qualité éducative semble dépendre
11 III,0,1  |         votre communauté face à la qualité, au nombre et à l'usage
12 Conclu,1 |             avec la quantité ou la qualité des moyens, avec l'administration,