Chapitre, §
1 1 | miser sur la préparation du personnel et sur la qualité des projets
2 3, 4| culturelle et professionnelle du personnel religieux et laïque semble
3 3, 5| accroissement de la demande de personnel qualifié~Les terrains dits
4 3, 5| élargit la demande précise de personnel préparé. Quand nous faisons
5 4 | extraordinaire pour qualifier le personnel, en particulier le personnel
6 4 | personnel, en particulier le personnel dirigeant, orienter vers
7 4 | facile de vivre au plan personnel ni de traduire en action
8 4 | la mission, le manque de personnel, les nouvelles possibilités
9 4 | travail sont nombreux, le personnel, bien qu'en croissance,
10 4 | Provinciaux ne disposent pas de personnel pour toutes ces œuvres et
11 4 | notre activité réclament un personnel qualifié [...]. On ne veut
12 5 | plan de qualification du personnel sait déjà qu'il n'en récoltera
13 6 | mission. Investir en temps, en personnel, en activités, en ressources
14 7, 3| confrères~La qualification du personnel doit constituer en cette
15 7, 3| efforts financiers et de personnel, à offrir chaque année à
16 7, 3| sacrifices, pourvoient en personnel préparé quelques centres
17 7, 3| programmer des échanges de personnel entre les centres d'études. ~–
18 7, 3| leur contexte, l'état du personnel et la situation pastorale
19 7, 3| prises avec la recherche de personnel préparé pour des communautés
20 7, 3| provincial de qualification du personnel, évalué chaque année, et
21 7, 3| programme de qualification du personnel, en fassent une évaluation
22 7, 3| Choisissez avec clairvoyance le personnel à préparer et soyez généreux
23 8, 1| possibilités des structures et du personnel. En plus des salésiens,
24 8, 1| Congrégation en fait de personnel. La géographie actuelle
25 8, 1| demander aux Provinces du personnel qualifié ou à qualifier
26 8, 1| pour la qualification du personnel salésien. Elle offre une
27 8, 2| variable de confrères selon le personnel qualifié que la Province
28 8, 2| préparation et le dévouement du personnel salésien, une intense collaboration
29 8, 3| même chose peut se dire du personnel et du projet, par rapport
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