Chapitre, §
1 1 | attentive à la dimension culturelle comme partie indispensable
2 1 | pastorale, la préparation culturelle et la compétence éducative
3 3, 1| devenue une proposition culturelle novatrice ! [...] La façon
4 3, 3| annoncer.~Une solide formation culturelle et professionnelle comme
5 3, 4| spirituelle, de l'optique culturelle et de la préparation professionnelle
6 3, 4| préoccupation pour la préparation culturelle et professionnelle du personnel
7 4 | plus dans la préparation culturelle et le renforcement spirituel
8 4 | répétition, la stagnation culturelle, la dispersion mentale,
9 4 | hommes sans spécialisation culturelle, technique, professionnelle. [...]
10 5 | une certaine sensibilité culturelle dans la Province, ne peuvent
11 6 | interrogations. Cette dimension culturelle requiert un effort patient
12 7, 2| et du travail~La "qualité culturelle et pastorale" trouve un
13 7, 3| exigent plus de préparation culturelle et de compétence professionnelle
14 7, 4| de départ: la dimension culturelle dans la formation initiale~
15 7, 4| une sérieuse préparation culturelle est unique : elle s'inspire
16 7, 4| intellectuelle, philosophique et culturelle plus solide et plus intense,
17 7, 4| Car "sans une préparation culturelle à jour qui habilite à vivre
18 7, 4| une solide qualification culturelle et professionnelle et de
19 8 | structures~L'exigence de qualité culturelle n'implique pas seulement
20 8 | attention à l'orientation culturelle et la compétence professionnelle
21 8, 1| la recherche, l'extension culturelle et les services à l'Eglise,
22 8, 1| contribution dans la sphère culturelle, ecclésiale et salésienne.~
23 8, 2| communauté, la qualification culturelle et pastorale à partir de
24 8, 2| en plus de l'orientation culturelle, il faudra pourvoir à une
25 8, 2| salésienne et de qualité culturelle et professionnelle.~Dans
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