Chapitre, §

1   1   |     aujourd'hui où, pour être éducateurs, pasteurs ou simples chrétiens,
2   3   |      accomplir leur mission d'éducateurs avec compétence, de devenir
3   3, 1|   nous sommes appréciée comme éducateurs !), que sa signification,
4   3, 4|   œuvres, animateurs d'autres éducateurs ("noyau animateur"), formateurs
5   3, 4|     accompagner avec d'autres éducateurs des processus de maturation
6   7, 1|     de compétence", travail d'éducateurs, d'animateurs, de pasteurs.
7   7, 4| capacité d'y prendre place en éducateurs et en pasteurs. Nous savons