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Autres Universités "salésiennes": une présence significative
Le nombre d'institutions universitaires salésiennes s'est accru ces
dernières années. Elles diffèrent entre elles par leur structure juridique,
l'implication des Provinces en elles et la consistance des équipes salésiennes
qui y travaillent. A certaines se joint une équipe de confrères avec des rôles
organisés et précis selon les besoins de l'institution universitaire et les
finalités éducatives, pastorales et populaires de notre charisme. Dans
d'autres, on travaille avec un nombre variable de confrères selon le personnel
qualifié que la Province arrive occasionnellement à libérer.
Il faut reconnaître qu'il n'est pas facile d'assurer sur ce terrain les
conditions d'une présence salésienne significative au niveau scientifique,
éducatif et pastoral. Dans un bon nombre de cas peut-être, au début, on a
veillé surtout à l'organisation du service pour créer la possibilité d'une
éducation supérieure dans le secteur populaire et occuper des espaces culturels
disponibles. A présent il n'est plus permis de penser que, sans une préparation
spécifique et une équipe convenable, il soit possible de suivre à ce niveau le
"critère oratorien", en intégrant le souci de l'organisation, du
niveau culturel, de la gestion administrative et de l'incidence pastorale.
"Après le premier effort d'organisation exigé par ces activités, c'est le
moment d'affronter avec décision et en communauté, la qualification culturelle
et pastorale à partir de la préparation des confrères et des laïcs".
Il est indispensable, en premier lieu, de tracer avec plus de clarté
l'identité et l'orientation de ces centres. Tout en reconnaissant qu'ils ont
une organisation générale qui s'inspire de la mentalité chrétienne et qu'ils
transmettent une vision humaniste et religieuse, il y a toujours le risque de
se niveler à la mentalité dominante, au lieu de se constituer en instance de
dialogue et de propositions différentes.
Beaucoup de documents font appel à cet effort d'organisation claire. Dans
le contexte de la nouvelle évangélisation, l'Eglise développe une pastorale de
la culture qui tend à produire des changements dans la conception économique et
sociale, l'attitude face à la vie, l'élaboration de l'éthique, la création de
nouvelles relations et dans la proposition d'un sens qui éclaire la nature,
l'histoire et les tensions actuelles. La lumière pour tout cela vient du
mystère de Dieu créateur, sauveur de l'homme, force et but de son histoire dans
l'Esprit.
Nos Universités doivent définir leur orientation conforme au caractère
"catholique" et leur "philosophie de l'éducation" en accord
avec les critères salésiens, en se constituant comme centres de formation de
personnes et d'élaboration de culture d'inspiration chrétienne.
C'est un front de mission relativement nouveau et par conséquent à suivre,
à coordonner et à clarifier. Il faudra élaborer une destination officielle (un
projet pour les universités salésiennes, une sorte de plate-forme qui
déclare l'inspiration fondamentale), promouvoir le dialogue et l'échange entre
ces institutions et accompagner la marche des Provinces dans cette nouvelle
expérience. Il faudra assurer la possibilité de rejoindre des objectifs
salésiens même au niveau des statuts.
Mais en plus de l'orientation culturelle, il faudra pourvoir à une
animation pastorale efficace des milieux universitaires. Aux structures
académiques il faut ajouter dans ce cas les multiples activités que nous
exerçons parmi les universitaires comme les pensionnats, les groupes, le souci
religieux etc.
On ne peut se passer de la CEP et encore moins du noyau animateur salésien.
Cela implique la préparation et le dévouement du personnel salésien, une
intense collaboration avec les laïcs, choisis et rendus conscients du caractère
et des finalités de nos Universités, une attitude d'ouverture et de relation
avec d'autres artisans de la culture, une traduction du Système préventif et de
la spiritualité sur laquelle il se fonde. En un mot : une exigence de
compétence salésienne et de qualité culturelle et professionnelle.
Dans les maisons de spiritualité nous nous sommes souvent mis à gérer les
structures sans pouvoir disposer de personnes ni d'équipes capables d'une
proposition spirituelle. De la même façon dans les centres universitaires et
les pensionnats, il peut se faire aussi que nous pourvoyions aux structures et
à l'organisation, mais pas aux "propositions" de vie ni à
l'accompagnement de la croissance.
A partir du Conseil général nous voulons suivre avec une particulière
attention l'évolution de la présence salésienne sur cette frontière, qui
présente des défis importants du point de vue de l'institution, des
destinataires, des collaborateurs, des finances et surtout du projet, mais qui
peut avoir une fécondité extraordinaire pour l'évangélisation de la culture et
pour une présence particulière dans le monde de l'éducation. Il doit y
correspondre tout autant d'engagement de la part des Provinciaux et de leurs
Conseils.
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