Quelles vocations pour une vie consacrée renouée?…
   Chapitre, §
 1   1  |           affrontent la vie et de comprendre une certaine nouvelle sensibilité
 2   1,1|        moins dans la condition de comprendre qu’aujourd'hui il ne s’agit
 3   1,2|           pourrons nous-mêmes les comprendre et les goûter. Autrement,
 4   2,1|        sans la prétention de tout comprendre à l'instant, permet d'entrer
 5   2,1| relationnelle qui lui permette de comprendre la grandeur du don reçu,
 6   2,1|         au mystère est capable de comprendre que la vie peut être aussi
 7   2,2|        compris ou est en train de comprendre de la nature du don, de
 8   2,2|          liée à la possibilité de comprendre pleinement le don de l'Eternel.~
 9   2,3|  immédiatement ce sentiment ou en comprendre le sens ou en expliquer


"Tout est possible, rien n'est certain"…
   Chapitre, §
10   1  |         Nous pouvons interpréter, comprendre et vivre le temps présent,
11   2  |             Etre créatif signifie comprendre tout le processus de la
12   6  |      montre en même temps comment comprendre, envisager et transformer " 
13   6  |         Il n'est pas difficile de comprendre que la VC doit être un lieu


Animation vocationnelle "par contagion"…
   Chapitre, §
14   6  |       finalement que parfois pour comprendre cette visibilité de la vie
15   6,1|       interprètes pour nous faire comprendre; si nous sommes la "bonne


USG 55ème Assemblée - Mai 1999
   Chapitre, §
16   2  |      identité et la difficulté de comprendre la société contemporaine.
17   3  |           un milieu qui sache les comprendre et les accueillir, en respectant
18   3  |     animation vocationnelle devra comprendre aussi le respect et la relation