Du crepuscule à l'aube reflexion sur la refondation
   Chapitre, §
 1   1  |        laisser perplexes sur le chemin à prendre, comme s'ils servaient
 2   1  |         VC est de mettre sur le chemin de la fidélité créative
 3   3  |  étaient arrivés à ce point, le chemin de sa revitalisation était
 4   3  | nécessaire; c'est le tronçon de chemin qui manque pour arriver
 5   3  |        vraie refondation est un chemin d'espérance.~La refondation
 6   3  |       camper pour poursuivre le chemin.~La refondation est difficile~
 7   3  |     difficile. On a fait peu de chemin vers ce but; le parcours
 8   3  |    comme nous l'avons dit, à mi chemin et un chemin en partie démoli.
 9   3  |    avons dit, à mi chemin et un chemin en partie démoli. Beaucoup
10   4  |     Evangile et ils devinent le chemin pratique pour dépasser ce
11   4  |       la lumière sur ce nouveau chemin. Ils ont des dons spéciaux
12   4  |        veuillent entrer dans ce chemin et qu'ils commencent pour
13   6  |     poursuivre. Ce n'est pas un chemin très fréquenté ni très nombreux.
14   6  |        pas oublier que c'est le chemin de l'Esprit et il n'y a
15   7  |      arrivent pas à emboîter le chemin de la refondation26. Il
16   8  |        et ils sont retournés au chemin précédent. Ils sont arrivés
17   8  |         pas décidé de suivre le chemin de la refondation. Ces communautés


Resituer les charismes
   Chapitre, §
18   0,4|     origines et reprendre notre chemin ... avec les anxiétés et


Proc. de la refond. du charisme dans la soc. du sacre-coeur...
   Chapitre, §
19   0,1|         bien commencer un autre chemin, sérieux et profond, qui
20   0,1|      est urgent de continuer ce chemin de recherche pour exprimer
21   0,4|     approfondir comme espace et chemin pour annoncer l’amour du


Parcours de refond. du charisme dans les nouv. itin. formatifs
   Chapitre, §
22   0,2|         arrière-plan de tout le chemin éducatif.~L’éducateur devrait
23   0,2|         expérience mystique, le chemin ascétique, le service apostolique.
24   0,3|       clair que ceci est lié au chemin personnel de l’éducateur
25   0,3|      conduit à ces hauteurs, un chemin qui puisse être parcouru
26   0,3|   manque totalement d’un précis chemin pédagogique qui soit vraiment
27   0,3|       Dieu. Proposer, alors, un chemin cohérent et bien articulé


Chemins de re-fondation du charisme selon la spirit. d'aujourd'hui
   Chapitre, §
28   0,2|         pas significatif sur le chemin de la re-fondation du charisme


Redéfinir les prés. avec les interloc. de la cult. Planét. actuelle
   Chapitre, §
29      |         révéler le Christ total Chemin, Vérité et Vie à tous, présent