Parcours de refond. du charisme dans les nouv. itin. formatifs
   Chapitre, §
 1      |     actualisée de charisme religieux (Cr), et s’il conduit chaque
 2      |            seulement la répétition du Cr, répétition dépourvue d’
 3   0,1|             idée ou interprétation du Cr en soi-même, avant même
 4   0,1|    signification psycho-dynamique" du Cr même, c’est-à-dire la fonction
 5   0,1|          jeune doit comprendre que le Cr de son institut est son
 6   0,1|              l’identification avec le Cr même. Tandis que, si le
 7   0,1|             de son "moi-même" dans le Cr, il y aura alors un très
 8   0,1|              découvrir, actualiser ce Cr. Individuellement et communautairement.
 9   0,1|               la Règle~Ansi conçu, le Cr devient le point de référence
10   0,1|               dans la capacité que le Cr a d’illuminer le quotidien,
11   0,1|               et personalisée. ~Si le Cr est au centre de la vie
12   0,1|              e l’engagement~Enfin, le Cr n’est pas un bloc fixe monolithique,
13   0,2|           nouveauté interprétative du Cr, car elle respecte la règle
14   0,2|               itinéraires classics du Cr, mystique-ascétique-apostolique,
15   0,3|             la transmission fidèle du Cr et pour la compréhension
16   0,3| continuellement redécouverte, dans le Cr, et donc aussi l’interprétation
17   0,3|      charismatique~La présentation du Cr ne passe pas seulement par
18   0,3|          pratique. Ainsi seulement le Cr peut être appris et goûté,
19   0,3|               une conséquence; car un Cr n’est pas seulement des
20   0,3|           dehors de la fraternité. Le Cr n’appartient à personne,
21   0,3|              originels et nouveaux du Cr. Il s’agit du principe de
22   0,3|            garantie de la vitalité du Cr et qui pourrait renouveler
23   0,3|              cultures différentes: le Cr, don de l’Esprit, exprime
24   0,3|          rapport à la présentation du Cr, qui doit être globale,