La vie cons. et la missio ad gentes
   Chapitre, Paragraphe
 1   1,1|         difficile sinon impossible la formation de la nation au dedans de
 2   1,2|         accentuée aujourd'hui par une formation et une catéchèse inadéquate
 3   1,3|               encore la requête d'une formation plus complète et plus holistique,
 4   1,3|          besoin pressant et urgent. ( formation de formateurs) Inculturation
 5   1,3|              autres prêtres, cours de formation initiale et continue, etc.)~
 6   1,5|                2. Difficultés dans la formation initiale et permanente des
 7   1,5|               aborder le programme de formation tant initiale que permanente,
 8   1,5|         simplement se contenter de la formation ou de la préparation au
 9   1,5|             de races, de cultures, de formation et d'âge différents, et
10   1,5|     préparation appropriée et sans la formation graduelle et pratique dont
11   1,5|         entreprennent Le manque d'une formation solide, juste et appropriées
12   1,5|              un manque d'une adéquate formation professionnelle des membres,
13   1,5|      professionnelle des membres, une formation qui leur donnerait à la
14   1,5|        évêques des diocèses dans leur formation: pour les confessions, les
15   1,5| professionnelle, incluant celle de la formation, de la part de quelques
16   1,5|             de vos propres maisons de formation en terre de mission ou en


La vie cons. dans la miss. ad gentes aujourd'hui
   Chapitre, Paragraphe
17   0,5|             contribuent toujours à la formation de la " particularité "
18   0,7|           cette attitude requiert une formation vraie et continue. Elle
19   0,7|                de la catéchèse, de la formation théologique, des structures
20   0,8|        importe qui.~il faut une vraie formation, sans hâte;~la vie consacrée


Miss. ad gentes et inst. excl. missionnaires
   Chapitre, Paragraphe
21   0,1|      activités que le recrutement, la formation, la logistique et la recherche
22   0,1|              enseignement, centres de formation, séminaires, imprimeries,
23   0,2|              après le Concile, par la formation du laïcat et la catéchèse
24   0,3|              de non-européens dont la formation n'a guère préparé à vivre
25   0,3|               option pour les CEB, la formation de leaders laïcs, la création
26   0,3|           mise en place de centres de formation intégrale, une promotion
27   0,4|        pastoral pour les confrères en formation, et qui sont choisis en
28   0,4|              maison ou d'un centre de formation).~Une tâche qui semble nous
29   0,4|          comme prioritaire.~4.3.6. La formation des missionnaires~Dans le
30   0,4|   missionnaires~Dans le domaine de la formation des prêtres de nos Instituts
31   0,4|               ayant pas de centres de formation propres, envoient leurs
32   0,4|               difficile d'assurer une formation spécifiquement missionnaire.
33   0,4|         missionnaire. Trop souvent la formation donnée vise plutôt la pastorale
34   0,4|             assurer le leadership, la formation et est capable de lancer


Probl. et persp. communes a tous les inst. de vie cons. dans la miss. ad gentes
   Chapitre, Paragraphe
35   0,1|               esprit missionnaire. La formation est apparue progressivement
36   0,1|          donne plus d'importance à la formation des communautés. Cette tendance
37   0,1|              peu à peu des centres de formation première et continue. Ce
38   0,1|            communion des biens, de la formation première et continue, de
39   0,1|             fonds et de structures de formation. Dans les Instituts internationaux
40   0,1|            par le Magistère et par la formation continue. Parmi les divers
41   0,2|         baptême (cf. RM 46-47), de la formation des Églises locales (cf.
42   0,2|                un de ces défis est la formation du clergé diocésain, des
43   0,2|               est surtout grâce à une formation solide qu'on construit l'
44   0,2|               ADN charismatique telle formation, qu'ils doivent remettre


Echanges en groupe: inst. excl. missionnaires
   Chapitre, Paragraphe
45      |            appuyer sur des centres de formation qui ne sont pas à nous constitue
46      |            assurer la direction et la formation est numériquement trop faible.


Echange en Groupes - Ord. monastiques
   Chapitre, Paragraphe
47      |       monachisme antique, jusqu’ à la formation de la "chrétienté". - C’
48   0,4|     économique du milieu.~Vocation et Formation : C’est le problème le plus
49   0,4|             offre une aide précieuse.~Formation monastique dans le milieu


La miss. ad gentes dans la vie de nos inst. groupe ordres mend.-conv.
   Chapitre, Paragraphe
50      |         domaine?  Missio ad gentes et formation    La préparation de ceux
51      |         adéquat de " recharge " ou de formation permanente. Ce temps est-il
52      |          expériences intéressantes de formation permanente pour les missionnaires ?


Formation en mission
   Chapitre, Paragraphe
53      |                                       FORMATION EN MISSION~1. La "Formation
54      |           FORMATION EN MISSION~1. La "Formation en Mission" concerne la
55      |             concerne la période de la formation initiale. Toutefois, pour
56      |              partie des programmes de formation permanente et de l'action
57      |            Conseils provinciaux. Une "Formation en Mission" initiale qui
58      |             aujourd'hui.   Parler de "Formation en Mission" signifie donc
59      |           Secrétariat général pour la Formation et les Études a préparé,
60      |        dimension missionnaire dans la formation institutionnelle (motivation,
61      |               dans les communautés de formation stimule sensiblement dans
62      |          stimule sensiblement dans la formation l'attention envers les missions.
63      |    bibliothèques, l'intéraction entre formation et enseignement théologique.~
64      |               une compréhension de la formation comme le fait de vivre en
65      |        essentiel du dialogue.  5. La "Formation en Mission" transforme les
66      |         modèles et les contenus de la formation: ~ les communautés de formation
67      |       formation: ~ les communautés de formation peuvent être créées dans
68      |        communautés internationales de formation dans lesquelles la dimension
69      |             apparaît dans l'équipe de formation et dans la collaboration
70      |            re-proposer, en vue de la "Formation en Mission" la valeur du
71      |            Église communauté?  6. La "Formation en Mission" exige une nouvelle


Missio ad gentes dial. en milieu non chretien
   Chapitre, Paragraphe
72      |        continuellement contribué à la formation d'une conscience asiatique
73      |           avec d'autres religions. La formation d'une volonté commune, dans


Les assoc. laïcs et la miss. ad gentes: exp. de Maryknoll
   Chapitre, Paragraphe
74   0,2|                                       Formation~Un défi séparé est la nécessité
75   0,2|               nécessité d'assurer une formation appropriée et adéquate aux
76   0,2|            Evidemment le programme de formation doit être équilibré selon
77   0,2|     permettent une préparation et une formation plus théologiques, culturelles
78   0,2|               demi, après six mois de formation. Il y a des Associés qui
79   0,2|             Le défi est d'assurer une formation adéquate et appropriée pour
80   0,4|        gouvernement~Les programmes de formation des associés pour un service
81   0,4|            Maryknoll, ont parrainé la formation des Associés de la Mission