Partie,Chapitre,Thema,Paragraphe,Nombre

 1 Pre, 0, 0,  0,2     |    intention de la Providence, ils doivent engendrer entre les hommes
 2   I, 0, 0,  0,15    |      sauvegarder la valeur morale, doivent considérer l'homme dans
 3   I, 0, 0,  0,15    |          qui utilisent ces moyens, doivent acquérir compétence et vraie
 4   I, 0, 0,  0,16    | artistiques et les divertissements doivent concourir à la vie et aux
 5   I, 0, 0,  0,16    |            moyens de communication doivent donner non seulement les
 6  II, 1, 2,  a,41    |            avec soin. ~Les usagers doivent, en outre, comprendre les
 7  II, 1, 2,  a,43    |         violence. Les informateurs doivent, lors de la présentation
 8  II, 1, 3,  0,52    |            voir ou d'apprendre, ne doivent pas se laisser absorber
 9  II, 1, 4,  0,57    |          même critère que ceux qui doivent s'appliquer à tout oeuvre
10  II, 1, 5,  0,60    |       responsables de la publicité doivent eux-mêmes établir des règles
11  II, 2, 0,  0,63    |             producteurs et usagers doivent être pleinement conscients
12  II, 2, 1,  a,65    |                    65. Les usagers doivent être formés à tirer le plus
13  II, 2, 1,  a,66    |            compétence particulière doivent aider à cette formation
14  II, 2, 1,  a,67    |        choix judicieux, même s'ils doivent se réserver de trancher
15  II, 2, 1,  a,68    |            obscurités, les parents doivent aider leurs enfants, pour
16  II, 2, 1,  a,70    |          une manière correcte, ils doivent cependant leur faire confiance,
17  II, 2, 2,  a,78    |            même de son auteur. Ils doivent toutefois s'effacer devant
18  II, 2, 3,  a,86    |          même les pouvoirs publics doivent respecter le principe de
19 III, 1, 0,  c,110   |        prêtres, religieux et laïcs doivent participer à cet effort
20 III, 1, 0,  c,111   |           religieux et religieuses doivent savoir comment les opinions
21 III, 2, 1,  a,117   |           au magistère, peuvent et doivent s'engager dans une recherche
22 III, 2, 1,  a,117   |             Dans ce dialogue, tous doivent être animés du désir de
23 III, 2, 1,  a,121   |           les institutions civiles doivent prévaloir. ~Toutefois, en
24 III, 2, 1,  b,123   |       responsabilité dans l'Eglise doivent constamment donner une information
25 III, 2, 1,  b,124   |       responsabilité dans l'Eglise doivent prévoir et écarter toute
26 III, 2, 2,  0,128   |          des émissions religieuses doivent égaler celles des émissions
27 III, 2, 2,  0,134   |       Pastorale d'ensemble". Elles doivent également leur réserver
28 III, 3, 3,  0,152   |          chargées de cette mission doivent être soigneusement choisies
29 III, 3, 3,  0,153   |           des opinions différentes doivent être appliquées, surtout
30 III, 3, 3,  0,154   |       interviennent dans les media doivent avoir présente à l'esprit
31 III, 3, 4,  0,160   |         religieuses. Les chrétiens doivent saisir toutes les possibilités
32 III, 4, 0,  0,162   |        collectivement, les fidèles doivent permettre à l'Eglise de
33 III, 4, 0,  0,165   |           la communication sociale doivent être développés dans les
34 III, 4, 0,  0,165   |     formation de professionnels et doivent coopérer entre eux. 67 ~
35 III, 4, 0,  0,171   |   apostolique en ce domaine. Elles doivent aussi entretenir des relations
36 III, 4, 0,  0,173   |     témoins de la vie de l'Eglise, doivent tenir compte des principes
37 Conclu, 0, 0,  0,182|            orientations pastorales doivent être adaptées à la réalité
38 Conclu, 0, 0,  0,182|            social, culturel. Elles doivent également tenir compte du