Partie,Chapitre,Thema,Paragraphe,Nombre

 1   I, 0, 0,  0,13 |          reçoivent finalement leur valeur de l'usage qu'en fait la
 2   I, 0, 0,  0,15 | rédemptrice pour en sauvegarder la valeur morale, doivent considérer
 3   I, 0, 0,  0,16 |          ils présentent ou non une valeur éducative. ~
 4   I, 0, 0,  0,17 |          profonde. Le mérite et la valeur morale d'une information
 5  II, 1, 3,  0,52 |            peuvent avoir une haute valeur culturelle. 41 ~Aujourd'
 6  II, 1, 3,  0,52 |  divertissement comporte aussi une valeur, puisqu'il contribue à dégager
 7  II, 1, 4,  0,57 |        faut en effet distinguer la valeur artistique et la sauvegarde
 8  II, 2           |        CONDITIONS POUR UNE MISE EN VALEUR~DES MOYENS DE COMMUNICATION
 9  II, 2, 1,  a,68 |         leur en faire découvrir la valeur culturelle. ~
10  II, 2, 2,  a,75 |            mais aussi de mettre en valeur les plus saillants par des
11  II, 2, 2,  a,78 |            une idée claire de leur valeur. C'est en effet le vrai
12  II, 2, 3,  a,87 |        personnes et des groupes de valeur culturelle, et à assurer
13  II, 2, 3,  b,94 |            artistique, chargées de valeur humaine. La coopération
14 III, 1, 0,  c,112|           utilité, la moralité, la valeur chrétienne des films, des