Partie,Chapitre,Thema,Paragraphe,Nombre

 1  II, 1, 1,  0,24    |            constituent une sorte de place publique où l'on échange
 2  II, 2, 1,  a,69    |     programmes devront réserver une place à cet enseignement qui sera
 3  II, 2, 2,  a,74    |       exigences du public, de faire place aux diverses opinions, pourvu
 4  II, 2, 3,  a,91    |            être assurés d'une juste place dans le dialogue entre les
 5 III, 0, 3,  c,101   |       troisième partie qui situe la place à accorder aux media dans
 6 III, 1, 0,  c,108   |          communication sociale a sa place dans les disciplines théologiques,
 7 III, 1, 0,  c,108   | fondamentaux de la catéchèse. Cette place sera mieux comprise lorsque
 8 III, 1, 0,  c,109   |             nécessaires. Ainsi, sur place, les candidats pourront
 9 III, 2, 1,  a,120   |            Cela implique la mise en place, aux plans local, national
10 III, 2, 2,  0,132   |           les pays et les moyens en place. Il appartient aux autorités
11 III, 2, 2,  0,134   |         toutes ces perspectives une place prioritaire dans l'élaboration
12 III, 3, 3,  0,149   |             vie humaine auront leur place normale dans les programmes
13 III, 4, 0,  0,161   |                             162. La place des media dans la vie des
14 Conclu, 0, 0,  0,183|             niveau scolaire. Il y a place pour des études plus approfondies