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Congregation pour le Clerge
Directoire catéchétique général

IntraText - Concordances

sens

   Partie,  Chapitre, Paragraphe
1 I, 2,1 | questions nouvelles sur le sens et la valeur de la vie.~ 2 I, 2,4 | SITUATION ACTUELLE DU SENS RELIGIEUX~5. Il n’est pas 3 I, 2,4 | cultures humaines où le sens religieux demeure encore 4 I, 2,4 | erreurs sur la foi et sur le sens chrétien de la vie ne touchaient 5 I, 3,5 | traditionnelle ou faire peu de cas du sens religieux populaire. Le 6 I, 3,5 | religieux populaire. Le sens religieux, nonobstant les 7 I, 3,5 | d’hommes. Bien plus, le sens religieux populaire est 8 I, 3,5 | bien qu’il reste un certain sens religieux et une certaine 9 II, 1,11| Tradition par la lumière et le sens de la foi, et de converser 10 II, 1,14| dire et de manifester le sens véritable du monde et de 11 II, 2,17| travail d’évangélisation au sens strict ; c’est pourquoi 12 II, 2,18| Dieu, et pour discerner le sens dernier de l’existence et 13 II, 2,22| faites avec confiance, au sens communautaire, à la saisie 14 II, 2,23| interpréter toutes choses avec un sens chrétien authentique " ( 15 III, 1,38| veiller à montrer que le sens suprême de la vie humaine 16 III, 1,42| pas les entendre dans un sens univoque. En s’y référant 17 III, 2,58| défendre et de promouvoir ce sens véritable de la liberté, 18 III, 2,59| les hommes, et c’est en ce sens que chaque homme naît dans 19 IV, 2 | beaucoup du talent et du sens chrétien authentique du 20 IV, 4 | par les fidèles, dans le sens où l’a compris et le comprend 21 IV, 5 | leur propre existence un sens chrétien, en leur rappelant 22 IV, 7 | propose de favoriser le sens de la co-responsabilité 23 V, 2 | petits enfants prend tout son sens quand la vie chrétienne 24 V, 8 | LA RECHERCHE DU SENS DE LA VIE~ ~84. L’adolescent 25 V, 8 | adolescence sera de promouvoir un sens de la vie authentiquement 26 V, 8 | adolescent, telles que le sens de l’existence corporelle, 27 VI, 1,69| est déjà entreprise. En ce sens, des monographies pourront 28 VI, 3,82| habitude de la prière, un sens aigu de l’excellence du


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