Partie,  Chapitre, Paragraphe

 1 Intro     |   contre, ce qui est dit de la situation présente, de la méthodologie,
 2    I, 1   |     traits ou caractères de la situation actuelle, en indiquant leurs
 3    I, 2,4 |                                SITUATION ACTUELLE DU SENS RELIGIEUX~
 4    I, 3,7 |       avoir bien examiné cette situation, le Concile Vatican II a
 5    I, 3,7 |    souci de porter remède à la situation que l’on vient de décrire.
 6  III, 2,63|       doivent, chacun selon sa situation, examiner avec un esprit
 7    V, 2   |                                SITUATION ET IMPORTANCE DE LA PETITE
 8    V, 3   |                                SITUATION ET IMPORTANCE DE L’ENFANCE~ ~
 9    V, 6   |                                SITUATION ET IMPORTANCE DE L’ADOLESCENCE
10    V, 7   |                                SITUATION ET IMPORTANCE DE LA PRÉ-ADOLESCENCE,
11    V,15   |       une vie de foi dans leur situation. C’est une tâche éminemment
12   VI      |      les données réelles de la situation locale et sur ce qu’il est
13   VI, 1   |        PREMIER~L’analyse de la situation~ ~
14   VI, 1,67|      connaissance claire de la situation dans laquelle s’exerce le
15   VI, 1,68|   pastorale et l’analyse de la situation religieuse ainsi que des
16   VI, 1,69|       une vue d’ensemble de la situation, laquelle peut être obtenue
17   VI, 1,69|     précieuse.~A l’étude de la situation, toute la communauté chrétienne
18   VI, 2,71|      ACTION~ ~103. Une fois la situation examinée avec soin, il est
19   VI, 2,72| Conférences Épiscopales que la situation géographique ou culturelle