Partie,  Chapitre, Paragraphe

 1 II,1,3|          des autres. Apprendre aux jeunes générations à vivre leur
 2 II,2,2|        Evangile aux enfants et aux jeunes, de l'école à l'université,
 3 III,2 |          vérifie surtout parmi les jeunes et parmi les pauvres - ce
 4 III,3 |          annonce de l'Evangile aux jeunes et aux adultes et la célébration
 5 III,4 |              Car, la multitude des jeunes qui fréquentent l'ensemble
 6 III,5 |             un nombre croissant de jeunes s'en trouvent aujourd'hui
 7 III,7 | communication, à commencer par les jeunes en formation dans les séminaires
 8 III,7 |           religieuses. Beaucoup de jeunes laïcs s'orientent vers les
 9 III,0 |         même temporaires, pour des jeunes ou des moins jeunes sans
10 III,0 |            des jeunes ou des moins jeunes sans emploi. ~- Encourager
11 III,1 |                                Les jeunes ~38. La pastorale de la
12 III,1 |          de la culture rejoint les jeunes à travers les différents
13 III,1 |    promouvoir: ~- Des lieux où les jeunes aiment à se retrouver et
14 III,1 |           un échange avec d'autres jeunes et des aînés. ~- Une proposition
15 III,1 |            définitive de former de jeunes adultes à vivre la foi dans
16 III,1 |        dans toute sa fraîcheur aux jeunes générations, dont les attitudes
17 III,1 |            spirituelles ».(29) Les jeunes sont l'avenir de l'Eglise