Partie,  Chapitre, Paragraphe

 1 III, A,1|                  formation~59. Ecoute et étude de la Parole de Dieu. L'
 2 III, A,1|            Ecritures. Ceci les porte à l'étude constante et diligente des
 3 III, A,1|           attention religieuse et en une étude aimante.~60. La prédication.
 4 III, A,1|                  chrétienne, pousser à l'étude, à la réflexion et à la
 5 III, B,1|                 matière et prévoient une étude spécifique de l'œcuménisme.
 6 III, B,1|              vérifieront que ces plans d'étude sont conformes aux indications
 7 III, B,1|                 plénitude.(93)~78. Cette étude comparative est importante
 8 III, B,1|              toutes les matières: pour l'étude de l'Ecriture, source commune
 9 III, B,1|               tous les chrétiens; pour l'étude de la Tradition apostolique
10 III, B,2|                  85. Pour faire passer l'étude dans la pratique, il est
11 III, C  |            autres instituts supérieurs d'étude ont un rôle particulièrement
12 III, C,1|                  ecclésiales, basé sur l'étude des résultats publiés du
13 III, C,1|                publiés du dialogue;~b) l'étude du patrimoine et des traditions
14 III, C,2|              colloques et des journées d'étude consacrés aux questions
15 III, C,2|               pour faire, en commun, une étude, un travail ou une activité
16 III, D  |            journées de récollection ou d'étude des problèmes pastoraux —
17 IV, B,2 |         rassemblent les chrétiens pour l'étude ou l'action.~110. Cependant,
18 IV, B,2 |                 spirituels, de groupes d'étude et de mise en commun des
19 IV, C   |                   et que la lecture et l'étude des Saintes Ecritures sont
20 V       |             chrétiens collaborent pour l'étude et la diffusion de la Bible,
21 V, 0,3  |             éducateurs) et aux groupes d'étude sur des sujets spécifiquement
22 V, 0,4  |                  que pour la prière et l'étude communes. Ils peuvent souvent
23 V, 0,4  |               plus précises telles que l'étude ou la vie liturgique.(174)
24 V, 0,4  |                niveau que ce soit, cette étude doit être fondée sur la
25 V, 0,7  |                 témoignage commun dans l'étude scientifique de la théologie
26 V, 0,8  |          collaboration œcuménique dans l'étude et l'enseignement est également
27 V, 0,8  |                théologie, bien que cette étude et cet enseignement ne soient
28 V, 0,9  |               différentes Eglises pour l'étude de la théologie. De telles
29 V, 0,9  |          collaboration œcuménique dans l'étude de la théologie devraient,
30 V, 0,9  |            peuvent être instaurés pour l'étude commune des questions théologiques
31 V, 0,9  |                  commun.~202. Le champ d'étude et de recherche, dans les
32 V, 0,9  |         instituts se spécialisent dans l'étude d'une discipline de l'œcuménisme (
33 V, 0,9  | non-confessionnelles, d'associer, pour d'étude de la religion, différents
34 V, 0,13 |                  La collaboration dans l'étude commune des questions sociales
35 V, 0,13 |           bénéficient déjà.~Le but d'une étude commune de cette sorte est
36 V, 0,13 |                   il est clair que cette étude comportera, par exemple,
37 V, 0,13 |       initiatives communes destinées à l'étude et à l'action concernant
38 V, 0,13 |             autres sujets pour une telle étude et une telle action pourraient
39 V, 0,13 |         chrétiens dans les médias, sur l'étude des problèmes qui existent