Partie,  Chapitre, Paragraphe

 1 I        |     lui-même. Tout cela fournit un ensemble d'enseignements dont les
 2 I, 0,5   |            Pentecôte, et célèbrent ensemble le sacrement de son corps
 3 I, 0,6   |     communion entre leurs Evêques. Ensemble ils forment un collège qui
 4 I, 0,8   |         les catholiques ont à agir ensemble et en accord avec leurs
 5 II, 0,12 | particulières agissant étroitement ensemble, peuvent se trouver en position
 6 II, 0,12 |      mouvement œcuménique dans son ensemble.(50)~39. Le deuxième Concile
 7 II, 0,17 |            de leur coopération à l'ensemble de l'apostolat d'un territoire
 8 III, 0,21|         que les chrétiens écrivent ensemble l'histoire de leurs divisions
 9 III, A,1 |           capables de se retrouver ensemble au-delà des tensions concrètes,
10 III, A,1 |        mains du prêtre, mais aussi ensemble avec lui, apprennent à s'
11 III, C,2 |       relations, apprendre à vivre ensemble en un esprit œcuménique
12 IV, A    |            baptême, mais seulement ensemble avec un parrain catholique.(107)
13 IV, B,2  |           chrétiens pour présenter ensemble à Dieu les nécessités et
14 IV, B,2  |           ou autres groupes. C'est ensemble qu'il conviendrait de déterminer
15 IV, B,4  |           toujours être considérés ensemble, que l'Eglise catholique
16 V        |         chrétiens vivent et prient ensemble de la façon décrite au chapitre
17 V        |            les chrétiens, face à l'ensemble des nations, confessent
18 V        |           ils l'accomplissent tous ensemble et quand on voit qu'ils
19 V        |          Ils désireront donc faire ensemble tout ce que leur foi leur
20 V        |            chrétiens peuvent faire ensemble en ce moment. Leur collaboration
21 V        |         pleine communion, à mettre ensemble leurs ressources pour construire
22 V, 0,2   |          possibilité de travailler ensemble, d'engager un dialogue,
23 V, 0,3   |         aux sessions pour examiner ensemble, dans une perspective chrétienne,
24 V, 0,4   |           le fassent, si possible, ensemble (par exemple les « Semaines
25 V, 0,5   |         cela est possible, rédiger ensemble un recueil des textes chrétiens
26 V, 0,5   |       Lorsque des chrétiens prient ensemble, d'une seule voix, leur
27 V, 0,7   |           les chrétiens à examiner ensemble les grands problèmes intellectuels
28 V, 0,8   |            pourra être intégré à l'ensemble de leur programme. Les professeurs
29 V, 0,9   |   ministres discutent et analysent ensemble les aspects théoriques et
30 V, 0,10  |            ecclésiales travaillent ensemble. Ce genre de collaboration
31 V, 0,12  |       comme par exemple en luttant ensemble contre l'antisémitisme,
32 V, 0,12  |     chrétiens peuvent faire appel, ensemble, à leurs sources bibliques