Partie,  Chapitre, Paragraphe

1 I, 0,8  |        avec toutes ses exigences humaines et morales, est tellement
2 III, A,2|         intelligence aux valeurs humaines et religieuses, en éduquant
3 III, B,1| pleinement cultiver les qualités humaines qui rendent une personne
4 V       |      criant appel des nécessités humaines du monde contemporain. La
5 V, 0,4  |     relation avec les situations humaines contemporaines qu'ils partagent
6 V, 0,11 |         espérance, les divisions humaines même dans des matières aussi
7 V, 0,13 |       aux valeurs chrétiennes et humaines fondamentales. Cette sorte